Teorías de la Comunicación humana en la postura Lingüístico-hermenéutico-fenomenológica.
Lic. En Comunicación e Imagen Pública
Teorías de la Comunicación
Tarea 1O. Teorías de la Comunicación humana en la postura Lingüístico-hermenéutico-fenomenológica.
Por: MandujanoGarduño Karla Fernanda
La postura lingüístico-hermenéutico-fenomenológica es, desde mi punto de vista la mas interesante de las tres posturas, ya que no sólo se basa en un método o crítica, sino que suprincipal estudio son los signos y todo aquello que se puede percibir mediante los sentidos o experimentación, y la comprensión e interpretación de éstos, además es, como comentábamos en clase, unaimagen o gráfico y todo lo que se relaciona con éste. Es todo lo que el ser humano puede expresar sin utilizar el habla.
Esta postura permite no sólo organizar el lenguaje, sino también la vida social.Dentro de las aportaciones del siglo XX, se encuentra Mijail Bajtin, quien localiza una polifonía en la intención de la palabra, es decir que la palabra encierra una intersección de significados, yno existe significado único, sino varios y distintos y se pueden examinar desde su función y su contexto, para mi es muy cierto lo que dice Bajtin, ya que cada uno de nosotros piensa de maneradiferente, cualquier texto que leamos, por simple que sea, tendrá mas de un punto de vista o una opinión que dependerá del contexto y de la persona que lo lea.
Georges Canguilhem propone los conceptos decierre, discontinuidad, interrupción y sistema abierto. Me parece correcta su propuesta ya que algunos objetos de estudio que ayer eran muy interesantes hoy ya no lo son o viceversa, ya que los interesescambian conforme a la edad, género, las costumbres y tradiciones y a su vez éstas van cambiando con el paso de los años y los avances científicos y tecnológicos, yo creo que no siempre nosinteresamos por las mismas cosas.
De las tres teorías la que me parece menos interesante es la de Marcel Mauss, o desde mi punto de vista no es muy clara su relación con el regalo, me costó un poco mas...
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