Teorías de la pedagogía

TEORIAS DE LA PEDAGOGIA
LA PEDAGOGIA
La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivoproporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicología (del desarrollo,personalidad, superdotación, educativa, social), la sociología, la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras. Por lo tanto, el pedagogo es el profesional que ayuda a organizar mejoressistemas y programas educativos, con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades. Estudia la educación en todas sus vertientes: escolar, familiar, laboral, social ycultural..
Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. tiene por objeto analizar y comprender el fenómeno de la educación, intrínseco a la especie humana, basado enprocesos sistemáticos de aprendizaje, conocimiento, desarrollo de capacidades y habilidades, que facilitan la toma de decisiones.Esta ciencia orienta las acciones educativas y de formación, basada enpilares como: principios, métodos, prácticas, técnicas, aportaciones y posturas de pensamiento, presentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje. CLASE DE PRIMARIA
TEORIAS PEDAGOGICAS
Una teoría es unsistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraerconsecuencias de las hipótesis de la teoría.

SE define como teoría pedagógica al conjunto de conceptos, definiciones, proposiciones, enunciados, principios que interrelacionados permiten explicar ycomprender lo pedagógico, es decir, todo lo relacionado a la formación, la enseñanza, el aprendizaje, el currículo y la organización escolar.
En otros términos, la teoría pedagógica es el marcode...