Teorías Del Aprendizaje En La Educacion

Teorías del aprendizaje en la educacion

Diversas teorías del aprendizaje ayudan a los psicólogos a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano.
Por ejemplo, los psicólogos handesarrollado teorías matemáticas de aprendizaje capaces de predecir la posibilidad que tiene una persona de emitir una respuesta correcta; estas teorías son utilizadas para diseñar sistemas de aprendizajeprogramado por ordenador en asignaturas como lectura, matemáticas o idiomas.
Teoría del condicionamiento clásico (Iván Pávlov)
Se utiliza para comprender la aversión emocional que le puedeprovocar a un niño la escuela.

Teoría del condicionamiento instrumental u operante (B. F. Skinner)
Para explicar el porqué un niño altera el orden en su clase, por que describe cómo los refuerzos formany mantienen una conducta determinada.

La violencia en la escuela puede explicarse,a través de la teoría del psicólogo canadiense Albert Bandura que hace referencia a las condiciones en que seaprende a imitar modelos.
Motivación
La teoría de la atribución describe el papel de la motivación en el éxito o el fracaso escolar. El éxito en un examen, por ejemplo, podría ser atribuido a la buenasuerte o al esfuerzo; la teoría predice el comportamiento de los alumnos en función de sus respuestas.
Desarrollo
La teoría del psicólogo suizo Jean Piaget, que señala distintas etapas deldesarrollo intelectual, postula que la capacidad intelectual es cualitativamente distinta en las diferentes edades, y que el niño necesita de la interacción con el medio para adquirir competencia intelectual.Esta teoría ha tenido una influencia esencial en la psicología de la educación y en la pedagogía, afectando al diseño de los ambientes y los planes educativos, y al desarrollo de programas adecuadospara la enseñanza de las matemáticas y de las ciencias.



Teoría de la enseñanza
El estudio científico de la enseñanza es relativamente reciente; hasta la década de 1950 apenas hubo observación...