Teorías del aprendizaje
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2010
REPUBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.N.E.F.A.
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS
SECCIÓN:2
CÁTEDRA: TEGNOLOGÍA EDUCATIVA
ENSAYO
(TEORíASDEL APRENDIZAJE)
Profesora: Autores:
Alexander toroAntonio José Núñez
Los Teques, enero del 2008
ENSAYO
El comportamiento humano, siempre a sido un enigma estudiarlo, a representado para muchos la razón de su vida, creando teoriza que danrespuestas a dichas características del individuo, ya que las teorías son posibles situaciones o procesos que recaen en una persona, Las teorías del aprendizaje son varias y nos ayudan a comprender,predecir y controlar el comportamiento humano y trata de explicar como los sujetos acceden al conocimiento, en la actualidad existen diferentes planteamientos de autores entre los cuales están : elconductismo, el constructivismo, el colectivismo , entre otros y todos llevan a un único concepto estudiar, entender, comprender como una persona adquiere conocimientos.
Cuando hablamos del aprendizaje,como centro de estudio en un ser humano podemos nombrar por ejemplo a kuhn que basa su teoría en el conductismo y este estudia el aprendizaje mediante el condicionamiento, creyendo que no esnecesario el estudio de los procesos mentales, pero esta teoría no era del todo cierta porque cuerpo-mente son una sola están unidos por estímulos y se encuentran estrechamente ligados el uno al otro; amitad del siglo el conductismo entra en crisis, por sus limitaciones, y apártese la psicología cognitiva que sigue Jonson- Laird (1980), se considera que los sujetos son elaboradores o procesadores deinformación, es decir que el ser humano aprende de sus experiencias, de sus propias percepciones del mundo, y a raíz de esta el conductismo consigue a su opositor el constructivismo que no es mas, que...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.N.E.F.A.
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS
SECCIÓN:2
CÁTEDRA: TEGNOLOGÍA EDUCATIVA
ENSAYO
(TEORíASDEL APRENDIZAJE)
Profesora: Autores:
Alexander toroAntonio José Núñez
Los Teques, enero del 2008
ENSAYO
El comportamiento humano, siempre a sido un enigma estudiarlo, a representado para muchos la razón de su vida, creando teoriza que danrespuestas a dichas características del individuo, ya que las teorías son posibles situaciones o procesos que recaen en una persona, Las teorías del aprendizaje son varias y nos ayudan a comprender,predecir y controlar el comportamiento humano y trata de explicar como los sujetos acceden al conocimiento, en la actualidad existen diferentes planteamientos de autores entre los cuales están : elconductismo, el constructivismo, el colectivismo , entre otros y todos llevan a un único concepto estudiar, entender, comprender como una persona adquiere conocimientos.
Cuando hablamos del aprendizaje,como centro de estudio en un ser humano podemos nombrar por ejemplo a kuhn que basa su teoría en el conductismo y este estudia el aprendizaje mediante el condicionamiento, creyendo que no esnecesario el estudio de los procesos mentales, pero esta teoría no era del todo cierta porque cuerpo-mente son una sola están unidos por estímulos y se encuentran estrechamente ligados el uno al otro; amitad del siglo el conductismo entra en crisis, por sus limitaciones, y apártese la psicología cognitiva que sigue Jonson- Laird (1980), se considera que los sujetos son elaboradores o procesadores deinformación, es decir que el ser humano aprende de sus experiencias, de sus propias percepciones del mundo, y a raíz de esta el conductismo consigue a su opositor el constructivismo que no es mas, que...
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