Teorías Del Aprendizaje

¿Que es un proceso psicológico?
Los procesos psicológicos  (ej.: la percepción, el razonamiento, el aprendizaje, etc.) se distinguen tajantemente de las técnicas psicológicas, (ej.: las pruebas psicotécnicas, el uso de la estadística, las entrevistas, etc.), por lo que los procesos psicológicos deberían ser aquello que le dan identidad y coherencia a la disciplina. Aunque muchas vecesrecurrimos a las técnicas para explicar someramente lo que hacemos, es importante que tengamos claro cuáles son los procesos que estudiamos y porqué. 
Los psicólogos nos referimos a procesos para entender las reacciones de las personas y de otros seres vivos.  Un proceso es una serie de pasos o mecanismos que transcurren -de forma no necesariamente determinista- para producir un comportamiento, unpensamiento o una emoción.
 
Los procesos psicológicos se ubican analíticamente en medio de los procesos biológicos subyacentes (de menor complejidad) y  de los procesos sociales (de mayor complejidad), pero no pueden reducirse enteramente a los procesos biológicos ni equipararse por completo con los procesos sociales.  Un criterio fundamental para postular la existencia de un proceso psicológicoconsiste en identificar sus orígenes en la historia de desarrollo del individuo (ontogénesis).  Por ejemplo, Juanito toma jugo de naranja por las mañanas.  Para explicar esta conducta podríamos referirnos a un proceso biológico: Juanito toma jugo de naranja porque necesita hidratarse y recuperar el equilibro de glucosa en su organismo tras haber pasado 8 horas durmiendo. O podríamos referiros a unproceso social: Juanito toma jugo de naranja por las mañanas porque vive en una zona agrícola donde la producción de naranjas es barata y por lo tanto existe una arraigada costumbre de consumir jugo. Más interesante para la psicología es el proceso psicológico: Juanito toma jugo de naranja porque imita el comportamiento de sus mayores.  En este ejemplo la imitación constituiría el procesopsicológico que da cuenta del comportamiento (entre muchos otros posibles). En este ejemplo, la imitación - como proceso psicológico - contiene su propio dominio explicativo. Es complementario con las explicaciones biológicas y sociales pero no es reductible a ninguna de ellas.
La existencia de un proceso propiamente psicológico normalmente se postula tras preguntarse el por qué y el cómo acerca de unaconducta, un pensamiento o una emoción. Por ejemplo,  ahora estoy pesando en mi abuela que murió hace muchos años. ¿Cual proceso psicológico hace posible que tenga este pensamiento? probablemente la memoria.  ¿Y cómo funciona la memoria?, por asociaciones. ¿Y que es una asociación? es una red de significados que he construido a lo largo de mi vida.  Por lo tanto, los procesos psicológicos constituyenhipótesis detalladas que proveen predicciones contrastables y conocimientos acerca del comportamiento. La psicología como ciencia, asume que todos los seres humanos compartimos los mismos procesos psicológicos (cómo la memoria) aunque los realizamos de una manera diferente de acuerdo a nuestra historia individual de experiencias con el mundo.

El conjunto de todos los procesos psicológicossuele clasificarse en (a) procesos psicológicos básicos y (b) procesos psicológicos superiores.  La diferencia entre procesos básicos y superiores consiste en que los procesos básicos son teóricamente tan simples que no pueden dividirse en subcomponentes.  Mientras que los procesos psicológicos superiores normalmente están compuestos de una combinación más o menos compleja de varios procesospsicológicos básicos.

Un ejemplo de un proceso psicológico básico puede ser la atención.  Se supone que podemos enfocar nuestra atención en algún estímulo del ambiente, lo cual nos permite que realicemos operaciones psicológicas más complejas.  Un ejemplo de un proceso psicológico superior pude ser la abstracción. Se supone que yo puedo entender o crear un concepto complejo como el de libertad al...