Teorías del aprendizaje
Páginas: 2 (380 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2015
“2012, Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
Al analizar con detenimiento la integración de sus planificaciones didácticas, y en vista de que tenemos muchas áreas deoportunidad en donde se pueden desarrollar capacidades y habilidades especificas en su formación docente, he tenido a bien sugerirles algunas actividades que sin duda les ayudará a realizar su trabajo demanera más efectiva y en congruencia con los lineamientos que nos dicta la SEP, a continuación se sugiere que ustedes visiten las siguientes direcciones electrónicas y realicen un análisis minuciosode los contenidos que ahí se mencionan, este ejercicio de libertad y responsabilidad atañe a cada uno de nosotros como corresponsables de la educación de los niños debemos de estar preparadosacadémicamente para impartir una educación de calidad.
Favor de ingresar a la página que se indica a continuación, en esta página encontrarán diversas teoría de aprendizaje tales como: conductismo,cognositivismo y constructivismo, revisen el apartada especifico de constructivismo e identifiquen cuales son los principios en lo que esta desarrollado y que tipo de intervención pedagógica sugiere.Teorías del aprendizaje
http://uoctic-grupo6.wikispaces.com/Constructivismo
En esta página encontrarán un artículo escrito por la Mtra. Frida Díaz Barriga en donde ella detalla con mucha precisión laorientación didáctica que debemos de seguir los docentes al momento de integrar secuencias didácticas con la finalidad de fortalecer competencias, desde la perspectiva constructivista y los aprendizajessignificativos.
Constructivismo y educación
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1249740839640_870475537_5794/constructivismoyaprendizajesignificativo.pdf
Enseñar en términos de competencias
En la siguienteubicación electrónica encontrarán un documento de la Mtra. Magalys Ruiz Iglesias donde sugiere de manera muy precisa las características que deben de tener las tareas (Actividades) cuando se...
“2012, Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
Al analizar con detenimiento la integración de sus planificaciones didácticas, y en vista de que tenemos muchas áreas deoportunidad en donde se pueden desarrollar capacidades y habilidades especificas en su formación docente, he tenido a bien sugerirles algunas actividades que sin duda les ayudará a realizar su trabajo demanera más efectiva y en congruencia con los lineamientos que nos dicta la SEP, a continuación se sugiere que ustedes visiten las siguientes direcciones electrónicas y realicen un análisis minuciosode los contenidos que ahí se mencionan, este ejercicio de libertad y responsabilidad atañe a cada uno de nosotros como corresponsables de la educación de los niños debemos de estar preparadosacadémicamente para impartir una educación de calidad.
Favor de ingresar a la página que se indica a continuación, en esta página encontrarán diversas teoría de aprendizaje tales como: conductismo,cognositivismo y constructivismo, revisen el apartada especifico de constructivismo e identifiquen cuales son los principios en lo que esta desarrollado y que tipo de intervención pedagógica sugiere.Teorías del aprendizaje
http://uoctic-grupo6.wikispaces.com/Constructivismo
En esta página encontrarán un artículo escrito por la Mtra. Frida Díaz Barriga en donde ella detalla con mucha precisión laorientación didáctica que debemos de seguir los docentes al momento de integrar secuencias didácticas con la finalidad de fortalecer competencias, desde la perspectiva constructivista y los aprendizajessignificativos.
Constructivismo y educación
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1249740839640_870475537_5794/constructivismoyaprendizajesignificativo.pdf
Enseñar en términos de competencias
En la siguienteubicación electrónica encontrarán un documento de la Mtra. Magalys Ruiz Iglesias donde sugiere de manera muy precisa las características que deben de tener las tareas (Actividades) cuando se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.