Teorías Evolutivas
Páginas: 21 (5060 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2014
1.1 INTRODUCCIÓN
Se entiende por evolución biológica al conjunto de transformaciones o cambios que, a partir de un antepasado común, han dado origen a todas las formas de vida existentes sobre la Tierra.
La evolución es la razón de la biodiversidad en la Tierra. La biodiversidad se refiere a la existencia de las diferentes formas de vida en el planeta.
Estos conceptos, evolución yantepasado común, fueron formulados de modo intuitivo por varios filósofos griegos, pero es a partir del siglo XVIII que los científicos los postulan como teoría. Así, en 1859 Charles Darwin, luego de una minuciosa investigación, establece un cuerpo coherente de ideas que avalan dichos postulados.
Es muy importante para todos conocer los aportes de la biología en la búsqueda que ayuden a lacomprensión de la relación entre pensar en la evolución humana y saber cómo el hombre o el ser humano ha ido cambiando con el tiempo.
El siguiente proyecto va dirigido a la profesora y los alumnos del 3° año sección “C” con la finalidad de que cada uno de ellos tome interés y tanto ellos como nosotros comencemos a leer y analizar sobre este tema y saber cómo fuimos evolucionando.
Este proyectoestará estructurado en tres capítulos:
• Capítulo I: Planteamiento del problema
• Capitulo II: Marco teórico
• Capitulo III: Marco metodológico
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se han planteado muchas interrogantes con respecto al origen de la vida, debido a sus continuas transformaciones y a la gran diversidad de seres vivos que se presentan en el planeta, por esa razón hoy día seniega poco la teoría de que todos los organismos vivientes descienden de otros.
Se ha preguntado, ¿ cómo y de donde proceden los seres vivos?, ¿cuáles han sido sus primeras formas de vida?, aún, no se sabe con certeza, el problema es demasiado complejo, considerando que su discusión ha apasionado a la humanidad y ha llevado a muchos estudiosos de este tema a escribir gran cantidad de librospara tratarla con amplitud.
Los alumnos hoy en día tienen poco interés en este tema ya que este tema casi no lo tratamos mucho en la vida cotidiana pero si no ponemos a ver este tema puede ser muy interesante para nosotros los estudiantes porque podemos saber cómo el hombre antes y como hemos evolucionado hasta ahora.
También porque los alumnos demostramos poco interés en la lectura y paraconocer este hay que leer y conocer por lo menos las teorías que crearon los investigadores, hay que dedicarle un poco de tiempo a eso.
1.3 OBJETIVO GENERAL
“Analizar los postulados teóricos que tratan de explicar los cambios evolutivos que han ocurrido en los seres vivos a lo largo de la historia de la vida en la tierra”.
1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICO1.4.1 –“Indagar sobre los primeras teorías que tratan de explicar el origen de los organismos vivos”.
1.4.2 –“Definir el término de evolución para determinar qué papel juega en la existencia de todo organismo vivo”.
1.4.3 –“Interpretar analíticamente la teoría evolucionista de Lamarck, Wallace, Darwin y de Vries”.
1.4.4 –“Analizar la importancia que tienen las mutaciones para que todoorganismo vivo evolucione”.
1.4.5 –“Mencionar los principios básicos de la teoría cinética de la evolución”.
1.4.6 –“Determinar como el flujo genético venezolano ha sido influenciado por otras variables especies”.
1.4.7 –“Determinar si los alumnos del 9 grado obtuvieron el debido aprendizaje de la información que explicaron los estudiantes.”
JUSTIFICACIÓN
La finalidad de este trabajo esconocer más sobre las teorías evolucionistas y lograr que nosotros los alumnos podamos tener interés sobre la investigación de este tema, y saber que día a día se puede aprender un poco más sobre las teorías de como el hombre ha ido evolucionando.
Este tema hasta se puede utilizar como medio de discusión en la vida cotidiana, así como cuando se dice que el hombre fue creado por Dios o que fue...
Se entiende por evolución biológica al conjunto de transformaciones o cambios que, a partir de un antepasado común, han dado origen a todas las formas de vida existentes sobre la Tierra.
La evolución es la razón de la biodiversidad en la Tierra. La biodiversidad se refiere a la existencia de las diferentes formas de vida en el planeta.
Estos conceptos, evolución yantepasado común, fueron formulados de modo intuitivo por varios filósofos griegos, pero es a partir del siglo XVIII que los científicos los postulan como teoría. Así, en 1859 Charles Darwin, luego de una minuciosa investigación, establece un cuerpo coherente de ideas que avalan dichos postulados.
Es muy importante para todos conocer los aportes de la biología en la búsqueda que ayuden a lacomprensión de la relación entre pensar en la evolución humana y saber cómo el hombre o el ser humano ha ido cambiando con el tiempo.
El siguiente proyecto va dirigido a la profesora y los alumnos del 3° año sección “C” con la finalidad de que cada uno de ellos tome interés y tanto ellos como nosotros comencemos a leer y analizar sobre este tema y saber cómo fuimos evolucionando.
Este proyectoestará estructurado en tres capítulos:
• Capítulo I: Planteamiento del problema
• Capitulo II: Marco teórico
• Capitulo III: Marco metodológico
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se han planteado muchas interrogantes con respecto al origen de la vida, debido a sus continuas transformaciones y a la gran diversidad de seres vivos que se presentan en el planeta, por esa razón hoy día seniega poco la teoría de que todos los organismos vivientes descienden de otros.
Se ha preguntado, ¿ cómo y de donde proceden los seres vivos?, ¿cuáles han sido sus primeras formas de vida?, aún, no se sabe con certeza, el problema es demasiado complejo, considerando que su discusión ha apasionado a la humanidad y ha llevado a muchos estudiosos de este tema a escribir gran cantidad de librospara tratarla con amplitud.
Los alumnos hoy en día tienen poco interés en este tema ya que este tema casi no lo tratamos mucho en la vida cotidiana pero si no ponemos a ver este tema puede ser muy interesante para nosotros los estudiantes porque podemos saber cómo el hombre antes y como hemos evolucionado hasta ahora.
También porque los alumnos demostramos poco interés en la lectura y paraconocer este hay que leer y conocer por lo menos las teorías que crearon los investigadores, hay que dedicarle un poco de tiempo a eso.
1.3 OBJETIVO GENERAL
“Analizar los postulados teóricos que tratan de explicar los cambios evolutivos que han ocurrido en los seres vivos a lo largo de la historia de la vida en la tierra”.
1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICO1.4.1 –“Indagar sobre los primeras teorías que tratan de explicar el origen de los organismos vivos”.
1.4.2 –“Definir el término de evolución para determinar qué papel juega en la existencia de todo organismo vivo”.
1.4.3 –“Interpretar analíticamente la teoría evolucionista de Lamarck, Wallace, Darwin y de Vries”.
1.4.4 –“Analizar la importancia que tienen las mutaciones para que todoorganismo vivo evolucione”.
1.4.5 –“Mencionar los principios básicos de la teoría cinética de la evolución”.
1.4.6 –“Determinar como el flujo genético venezolano ha sido influenciado por otras variables especies”.
1.4.7 –“Determinar si los alumnos del 9 grado obtuvieron el debido aprendizaje de la información que explicaron los estudiantes.”
JUSTIFICACIÓN
La finalidad de este trabajo esconocer más sobre las teorías evolucionistas y lograr que nosotros los alumnos podamos tener interés sobre la investigación de este tema, y saber que día a día se puede aprender un poco más sobre las teorías de como el hombre ha ido evolucionando.
Este tema hasta se puede utilizar como medio de discusión en la vida cotidiana, así como cuando se dice que el hombre fue creado por Dios o que fue...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.