Teorías y sistemas de Psicología.

REPORTE DE LECTURA. TEORÍAS Y SISTEMAS DE PSICOLOGÍA

CAPÍTULO I “¿CÓMO SE CONSTITUYE UNA CIENCIA?” Néstor A. Braunstein

El texto comienza, luego de una pregunta central, dándonos una pequeñaintroducción y hablándonos un poco acerca de tres distintas maneras de llegar al conocimiento científico, o bien, a las ciencias, siendo así (Por orden de aparición) el empirista o continuista;seguido por el intuicionista o discontinuista idealista y por último el de la práctica teórica o discontinuista materialista tomando pues a esta ultima concepción y a la primera de ellas (Empirista) comobase de nuestro estudio, ya que como se menciona en el texto, la idea intuicionista es ya un pensamiento superado a través del tiempo.

Para hacer de todo esto algo que pueda ser justificable, es comose comienza pues a dar ejemplos veraces en cada una de las distintas ramas de las llamadas ciencias; estas fueron: La física, la astronomía, la química y por último la biología... En donde tanto laastronomía como la biología fueron la base para explicar ciertas problemáticas que existen en la relación de la ideología con el saber científico; tomando en cuenta aquel pasado en que la idea de queel hombre era el centro de un todo vino a ser perjudicado por los conocimientos astrológicos; mientras que en cuestiones de religiosidad la biología había llegado a poner en tela de juicio el origendel hombre, algo que en su tiempo era imperdonable.

En contraposición, la química y la física había surgido como una necesidad del saber; eran aquel apoyo que se necesitaba para encontrar respuesta aciertos conflictos, por lo tanto su desarrollo fue apoyado. La exposición esquemática llevada por ejemplos en las distintas ramas de la ciencia que ya nombre, surgen como una importante introducción(Como también ya comenté) para entender cuáles eran las principales novedades que se generaban a partir de ellas; así como también cuales eran los principales obstáculos con los cuales tenían que...