Teor AFinal

Final de Teoría Literaria I
La problemática de los géneros
Para Gerard Genette, la problemática de los géneros literarios tiene su origen en la perspectiva clásica, con el idealismo de Platón y el realismo de Aristóteles, quienes ya distinguían tres géneros fundamentales según su modo de imitación o representación. Estos géneros son:
Poesía lírica: en el cual quien se expresa es la persona mismadel poeta, por lo tanto es no mimética, ya que sólo se enuncian ideas o sentimientos (reales o ficticios) del autor.
Poesía épica o novela: en donde el poeta habla en nombre propio como narrador pero hace hablar a sus personajes en estilo directo. A esto se le llama relato mixto.
Teatro: aquí el que se expresa es el poeta que desaparece detrás del reparto de su obra, es decir, forma miméticapura.
En “La república” Platón aborda los géneros literarios mediante el uso de la mayéutica (diálogos didáctico-moralizantes entre el maestro y el discípulo). En ella propone un tipo de educación que evite pasajes de la mitología que resulten adversos para la moral de la ciudad ideal, por ello, la expulsión de los poetas de la ciudad ideal se justifica mediante dos consideraciones:
Contenido: Enprimer lugar, el contenido (logos) de la obra debe ser moralizante, es decir, no se debe representar defectos de héroes y dioses, tampoco debe triunfar el vicio o la desgracia.
Forma: En segundo lugar, la forma (lexis), es decir, el modo de representación puede tener tres formas que conforman el sistema de géneros:
1. Puramente narrativo o no mimético (ej. Ditirambo, se acerca a las formaslíricas)
2. Mimético puro (ej. Teatro que puede ser tragedia o comedia)
3. Mixto (relato y diálogo = epopeya  novela). Estas tres formas se llamarán géneros poéticos
Platón excluye, aunque no desconoce, la poesía lírica, planteando que no hay más poema que el narrativo.
Aristóteles, al igual que Platón, no tiene en cuenta a los poemas líricos. Su sistema de géneros se divide en:
Modo: es la situación deenunciación (el cómo) que puede ser:
1. Narrativo: epopeya y parodia
2. Dramático: tragedia y comedia
Objeto: (el qué) puede ser:
1. Superior: el poeta puede relatar o poner en escena las acciones de los personajes superiores, es decir, de los héroes en relación con los dioses. Ej. epopeya y tragediacatarsis (modo de sublimar las pasiones humanas mediante el pasaje de la dicha a la desdicha,con lo que se busca provocar piedad o temor a través de la acción de los personajes).
2. Inferior: el poeta puede relatar o poner en escena las acciones de los personajes inferiores. Ej. parodia y comedia.
Del entrecruzamiento entre modo y objeto resultará una cuadrícula de clases de imitación que corresponden a los llamados géneros:


Objeto
Modo
Dramático
Narrativo
Superior
Tragedia
EpopeyaInferior
Comedia
Parodia

A partir de la perspectiva clásica nacerán otras perspectivas entre las que se encuentran la de Kurt Spang y Mijaíl Bajtín.
En primer lugar, Kurt Spang mantiene la tríada clásica (narrativa, dramática, lírica) y sostiene que no existe unanimidad sobre lo que es un género literario ya que hay algunos géneros que tienen varios siglos a sus espaldas, por lo que se modificaron yadaptaron a las necesidades de cada época. Si bien no los define (porque es un fenómeno cuya definición obedece a un cúmulo de rasgos diversos y variables), presenta cuatro criterios que deberían formar parte de una definición de los mismos:
Criterios cuantitativos: tiene que ver con la extensión.
Criterios lingüístico-enunciativos: tiene que ver con los rasgos métricos, estilísticos,enunciativos.
Criterios temáticos: tiene que ver con el tema o los temas abordados.
Criterios históricos y sociológicos: si bien no son rasgos inherentes al género, tiene que ver con la perspectiva histórica.
Si bien Spang no define los géneros literarios, brinda una serie de características de cada uno de ellos que servirán de guía a la hora de clasificar diferentes obras.
“La muerte como efecto...