TEOR AS CONTINGENTES

TEORÍAS CONTINGENTES
TEORIA SITUACIÓN DE BLANCHARD Y HERSEY
RUTA-OBJETIVO DE EVANS Y HOUSE
MODELO FIEDLER:
Establecen cuatro fases:
Fase inicial: es cuando los subordinados entran a la organización,en esta etapa, un administrador no directivo causará ansiedad y confusión a los empleados de nuevo ingreso.
Segunda fase: en la medida que los subordinados empiezan a aprender sus actividades,aumentará la confianza y el respaldo del administrador según vaya familiarizándose con los subordinados.
Tercera fase: Aumenta la capacidad y motivación por el logro de los empleados y es cuando éstosempiezan a buscar más responsabilidad, el administrador seguirá apoyando y considerando a sus subordinados; dándole seguridad y fortaleza.
Cuarta fase: los subordinados logran mayor experiencia, puedenauto dirigirse, han ido ganando más confianza y por tanto son más independientes, pueden desprenderse de la relación de apoyo.
Así un buen líder, debe cambiar el estilo de liderazgo atendiendo a dosdimensiones:
Orientación a la tarea y orientación a la relación

Martin G. Evans y Robert J. House, hace énfasis en el papel del líder en la trayectoria y la meta.

Los subordinados la manera para quepuedan lograr un mayor desempeño y las recompensas asociadas y así tengan motivación por la expectativa  de conseguirla.

R. House ha ampliado la teoría creando dos variables para identificar el estilomás eficaz:
Las características personales de los subordinados
Las presiones y exigencias  en el lugar de trabajo que van a enfrentar.
R. House depende de los rasgos personales  el estilo de liderazgo aoptar
Las personas piensan que su comportamiento influye en el ambiente entonces tienden al estilo participativo.
creen que los acontecimientos  se deben a la suerte entonces tienden al autoritario.Esta teoría se considera prometedora porque busca un por qué un estilo particular de liderazgo
Apoya a la posición de que la flexibilidad  como respuesta a influencias de situación es posible y...