TEOR AS CRIMINOL GICAS

TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS   Leave a comment
 
   
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TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS (1)
Diferentes Teorías Criminológicas tratan de explicar el fenómeno de la
Delincuencia en la Sociedad; en efecto, estas teorías científicas sobre
Criminología intentan describir, explicar, comprender y predecir la conducta
desviada y la delincuencia en las sociedades modernas. Expondremos cinco de
las principales Teoríascriminológicas con más vigencia en la actualidad.
I. Teoría de la Asociación Diferencial
(Sutherland, E., 1966)
Básicamente plantea que es en los Grupos Primarios caracterizados como
desviados o delincuentes donde se aprende a ser consumidor de drogas, a ser
traficante o a robar. Allí se aprenden las motivaciones, los valores, y los
comportamientos asociados a cada uno de los tipos dedesviación.
Sus principales proposiciones teóricas podemos sintetizarlas en los siguientes
puntos:
1. La conducta criminal es aprendida. El individuo es entrenado en conductas
de tipo desviada o criminal.
2. La conducta desviada es aprendida en interacción con otras personas, por
medio de una interacción social cercana, en grupos pequeños.
3. El aprendizaje de la conducta desviada o criminal incluye lastécnicas de
comisión de los actos desviados y/o delictuales, como también de
internalización de motivaciones, valores, actitudes, metas sociales, etc.
4. Las personas llegan a ser delincuentes porque aprenden e internalizan
conductas favorables hacia la violación de la ley, en desmedro de
definiciones éticas desfavorables hacia esas conductas.
5. La asociación diferencial puede variar en frecuencia,duración e intensidad,
pero siempre ligado a patrones de tipo criminal y aislado de un aprendizaje
anticriminal.
6. La pobreza es uno de los elementos causales de mayor significación para
incorporarse a los grupos de conductas desviadas mencionados.
Estos grupos de delincuentes conforman, al interior de una sociedad,
verdaderas sub-culturas delincuenciales, generando asociaciones diferencialesgeneradoras de conductas desviadas. Depende con qué grupo de amigos una
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persona se asocia, porque ésta es la que permite internalizar valores y metas
dentro de la cultura formal o fuera de ella.
Se dan sub-culturas de desviación en diversos ámbitos del mundo del delito,
tales como, en drogadicción, en alcoholismo, en pedófilos que intercambian
fotos por Internet, en el mundo del hampa.
II. Teoría dela Rotulación
(G.Mead, 1982 )
Los planteamientos centrales de esta teoría nos señala que:
1. Las sociedades humanas existen porque existe la interacción social
simbólica.
2. La mente humana se constituye en este proceso interactivo al internalizar,
por medio de la interacción social, un lenguaje simbólico, físico y verbal.
3. Mediante este lenguaje internalizado, podemos conversar con nosotrosmismos.
4. El espejo social está constituido por los otros, en los cuales nos reflejamos
y así aprendemos quiénes somos.
5. La mente humana está compuesta por el Yo, el Mí y el Otro Generalizado.
6. El Otro Generalizado son los otros en general, internalizados en nuestra
mente, con sus normas y valores.
7. El Mí es quien uno es, según los otros, y se construye mediante el espejo
social y suimpacto en nosotros.
8. El Yo es aquella parte más espontánea y rebelde de nuestra mente.
Ser rotulado desde el espejo social, y por ende desde el control social, como
buen alumno, buen deportista, drogadicto, alcohólico, delincuente o ladrón son
rótulos que afectan y condicionan nuestro comportamiento.
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III. Teoría de la Etiqueta
(Becker, H.S., 1964 y Lemert, E.M., 1967)
Es una teoría más modernaque afirma que:
1. Los grupos de poder en la sociedad son quienes definen qué conductas son
normativas y cuales ilegales, ya que ellos están tras la identidad de las
leyes.
2. La delincuencia y las conductas desviadas son consecuencia del control
social que ejercen en la sociedad dichos grupos de poder.
3. El control social tiende a etiquetar a los desviados y/o delincuentes.
4. El espejo social...