TEOR AS DE LA EVOLUCION

COLEGIO ISIDRO CABALLERO DELGADO.
AREA DE CIENCIAS NATURALES. BIOLOGÍA GRADO NOVENO.
EJE TEMÁTICO: EL ORÍGEN DE LA VIDA.
INDICADORES DECOMPETENCIA:
Formula hipótesis acerca del origen y evolución de un grupo de organismos.
Compara diferentes teorías sobre el origen de las especies.

GENERALIDADES: Las teorías evolucionistas postulan que la vida desde el momento que apareció en la Tierra, hasido continua. Se afirma que los organismos más recientes provienen de las formas más antiguas , por herencia y mutaciones, en mayor o menor grado, provocada por el ambiente o por procesos que se desarrollan dentro de los organismos.

TEORÍAS SOBRE EL OÍGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS.


TEORÍA

DESCRIPCIÓN


EL CREACIONISMO





LA GENERACIÓN ESPOTÁNEA







FRANCISCO REDI














ANTONVAN LEEUWENHOEK



JOHN NEEDHAM




SPAILANZANI












LOUIS PASTEUR


TEORÍA EVOLUCIONISTA.
ALEXANDER OPARIN




EL LAMARCKISMO: Jean Batiste de Monet.




DARWIN Y LA SELECCIÓN NATURAL




Desde la antigüedad han existido explicaciones que suponen que un dios o varios dioses dieron origen a todo lo existente. Para los creyentes católicos el creacionismo es la aceptación literal de lodescrito en la Biblia, aceptándose como cierto el relato de la creación del mundo y del ser humano establecido en el Génesis.


Desde la antigua Grecia se pensaba que los seres vivos podían surgir a partir del lodo, del agua, de la carne en descomposición y de otros elementos, sin la existencia previa de otros organismos.
Pero a partir del siglo XVII, Francesco Redi y especialmente en el XIX con lostrabajos de Louis Pasteur, se demostró la imposibilidad de la generación espontánea ya que siempre debían existir organismos precursores para la formación de descendientes.


Fue el primero que puso en duda “la generación espontánea”. El afirmó que las larvas encontradas en las larvas de la carne eran depositadas por las moscas que posaban sobre ella. Para reafirmar su teoría realizó la siguienteexperiencia: tomó varios frascos de boca ancha en donde colocó trozos de carne de pescado: unos los tapó herméticamente, otros los dejó abiertos. En los frascos sellados no aparecieron larvas y en los abiertos encontró gran cantidad de ellas.



Perfeccionó el microscopio y pudo observar infinidad de seres que no provienen de ningún proceso razonable que hubiera podido crear estosorganismos. La única explicación dada hasta el momento seguía siendo “La generación espontánea”.

Presentó varios argumentos para sustentar “La generación espontánea”. Calentó varios frascos con “caldos nutritivos”, los selló convenientemente y los dejó en reposo por algunos días , al cabo de los cuales aparecieron microorganismos.

Puso en duda los argumentos de Needham y repitió la mismaexperiencia, pero ésta vez hirvió por más tiempo los caldos nutritivos. Comprobó que en ellos no aparecen microorganismos y lo criticó diciendo. “si no se calientan bien los caldos, no se eliminan todas las formas de vida”. Needham respondió a la crítica y argumentó que cuando se calienta demasiado se destruye en los caldos el poder vegetativo o principio activo generador de la forma y vitalidad.Spailanzani lo refutó e hizo notar que la fuerza vegetativa persiste, pues al exponer los “caldos” al aire, los gérmenes se desarrollan sobre ellos. Sin embargo, “La generación espontánea” duró hasta fines del siglo XIX cuando el médico Louis Pasteur publicó los resultados de sus experiencias.

Demostró que el aire es fuente común de microorganismos. La materia no viva se contamina a partir de lasbacterias presentes en el aire, el suelo y los objetos. Probó que los microorganismos no aparecen cuando las soluciones nutritivas son esterilizadas previamente y refutó los argumentos de John Needham sobre destrucción del principio activo por el calentamiento excesivo de las sustancias con una experiencia donde usó “matraces de cuello de cisne”: con ellos llevó a cabo la siguiente experiencia: En...