Teor As Del Aprendizaje


Teorías del aprendizaje (Carl Roger)
Ámbitos de la educación

Como se utiliza
Conceptos que sobresalen de este apartado
Estrategias
El profesor no debe seguir «recetas» estereotipadas, sino actuar9 en forma innovadora; tomando decisiones continuamente sobre los desafíos que exige la situación de enseñanza. Por ello proponen una serie de ideas y planteamientos de enseñanza
con la finalidad delograr una comprensión más adecuada de la conducta de los alumnos,
crear un clima de respeto, y dar oportunidad a los estudiantes para que logren desarrollar su potencial y alcancen así un aprendizajesignificativo vivencial en las aulas

Para la corriente humanista, una postura con orientación demasiado tecnologizada (que abusa de técnicas prescriptivas para la enseñanza) da poca oportunidad a lalabor creativa de los profesores en el ejercicio de su función docente.
Docencia
En la educación nos referimos al desarrollo de cada persona con el objetivo de que se realice en todos los ámbitos decada etapa de su vida, y que con ello pueda solucionar todas sus necesidades personales y cumpla con sus aspiraciones y metas fijadas.
Por esto es muy importante la labor que uno como docentedesempeña con los alumnos, tenemos que buscar métodos y estrategias para tener un mejor resultado con nuestros alumnos y facilitarles su desarrollo dándoles las herramientas necesarias para que confíenen ellos mismos y en su capacidad de aprender, y al mismo tiempo sembrar en ellos valores y conocimientos y también ayudarle a resolver sus errores y dudas que se van dando durante su etapa vivencial.El docente permite que los alumnos aprendan, teniendo una relación de respeto el maestro y sus alumnos. Algunas características del maestro es que debe de ponerse en el lugar del alumno, sersensible en cuanto a sus percepciones y sentimientos, debe de crear un ambiente que d confianza en el aula, no ser autoritario ni egocéntrico. El alumno debe ser quien forje su proceso de aprendizaje,...