Teor As Del Desarrollo

Teoría psicosocial de Eric Erickson
Conceptualiza a la sociedad como una fuerza positiva que ayuda a moldear el desarrollo del ego o el yo
El desarrollo se divide en 8 etapas
Cada etapa representauna crisis en la personalidad que implica un conflicto diferente y cada vez mayor
Cada crisis para la resolución de aspectos importantes, éstas se manifiestan en momentos determinados según el nivel demadurez de la persona

Desarrollo de la personalidad: El centro de la obra de Erickson es el modelo de ocho etapas del desarrollo que extiende la teoría psicoanalítica más allá de la niñez y abarcatodo el ciclo vital. Cada etapa tiene componentes biológicos, psicológicos y sociales y es el resultado de la etapa precedente.
Es un modelo al que llamo epigenético: todo ser vivo tiene un planobásico de desarrollo y es a partir de este plano que se agregan las partes, teniendo cada una de ellas su propio tiempo de ascensión, maduración y ejercicio, hasta que todas hayan surgido para formar untodo en funcionamiento.
Se da en 3 procesos:
Proceso biológico: organización de los sistemas de órganos que constituyen el cuerpo.
Proceso psíquico: organiza la experiencia individual a traces de lasíntesis del yo.
Proceso social: organización cultural e interdependencia de las personas.

Teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget
Sostiene que las personas atraviesan las mismas etapas en elmismo orden, aunque el ciclo real varía de una persona a otra, lo cual hace que las fronteras de la edad no sean precisas.
Señala que lo sustancial del comportamiento inteligente es una capacidad innatapara adaptarse al ambiente
Los niños construyen sus capacidades sensoriales, motoras y reflejas para aprender del mundo y adaptarse a él
A medida que aprenden de sus experiencias, desarrollanestructuras cognoscitivas más complejas
Las personas tienen su propia visión del mundo en cada una de las etapas del desarrollo
En esta visión subyace una cantidad de estructuras cognoscitivas básicas...