Teor Ias

Para resaltar los aspectos más importantes de estas teorías, comenzamos con el aporte de Freud. Según este autor  cada persona hereda una serie de conflictos infantiles junto con formas deenfrentarnos a ellas. Si estas son buenas experiencias somos personas capaces de superar conflictos, determinadas situaciones. Si por el contrario, son experiencias traumáticas no sabremos afrontardeterminadas situaciones, tendremos un yo débil. Por otro lado el autor Erickson aporta que la teoría psicosexual de Freud, las etapas, son pocas y limitadas. El desarrollo del ser humano se forma de etapas,pero se engrandece con el ambiente. Para él cada etapa del desarrollo implica una dificultad, lo que se denomina crisis de madurez, que cada sujeto, cada persona deberá resolver. Otro de los autores esVigotsky y su teoría sociocultural según estas teorías, todos los niños van a adquirir las habilidades y los conocimientos propios de su medio cultural. Los niños al interactuar con las personasadultas de su entorno están aprendiendo constantemente y a la vez, este aprendizaje se hace de manera informal, implícita. Los adultos van a aportar a los niños habilidades prácticas, sociales yhabilidades de tipo intelectual o cognitivo. Le aportan instrucciones y apoyo rigiéndose siempre por los valores de la cultura a la que pertenecen.
Las teorías de desarrollo humano de Vigotsky, Freud yErickson a nuestro entender han revolucionado los cimientos de la ciencia social y de la psicología y sirven como medio para crear y reforzar expectativas de eficacia personal. Esto nos sirve para lamadurez que vamos a tener en un futuro el éxito o el fracaso que nos acompañara toda la vida. Vigotsky no solo examina el aspecto de las funciones desde el punto biológico, también cultural, tomando allenguaje como una herramienta para el ser humano de comunicación social. Plantea que la palabra codifica la experiencia, la cual es producto del trabajo del hombre, la palabra se encuentra ligada a la...