Teor Prueba A

ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Teoría General de la Prueba
Número de unidades crédito Dos (2)
Modalidad: Obligatoria
Profesor (a) responsable: Desirée Ríos

Área de conocimiento: Teoría General de la Prueba y Teoría General del Proceso.
Línea de investigación: Instituciones fundamentales del Derecho Probatorio.
INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
Todo los seres humanos debemos en algún momentoprobar hechos,
resultados, efectos, reconstruyendo el pasado, analizando el presente; en la vida
ordinaria, la familia, los maestros, los enamorados, los amigos, y hasta los niños,
pretenden a diario probar sus actos o los de otros, o bien actúan sobre la base de que
ya han probado los resultados de sus pequeños experimentos. La Noción de prueba
está presente en todas las manifestaciones de la vidahumana; de ahí que exista una
noción común de la prueba, y una noción técnica y que ésta varíe según la clase de
actividad o área a la cual se aplique.
Así, el Derecho Probatorio, se concibe como la ciencia que estudia el conjunto
de reglas positivas que regulan las pruebas en el proceso, en su producción, fijación,
características, procedimientos y evaluación, ha sido considerado como una de lasáreas más importantes del Derecho, pues es precisamente a través de la aplicación de
la misma como los funcionarios judiciales soportan sus decisiones. En efecto, el
funcionario judicial debe decidir cuando la convicción y la certeza provienen de
pruebas correctamente valoradas, no pudiendo, por otra parte, negarse a dar
pronunciamiento en virtud de la prohibición del non liquet. Y es por esaimportancia
que se ha hecho necesario realizar un análisis de su utilización, sobre su aplicación e
interpretación debidas, o si por el contrario existen problemas en su utilización, para
así proponer medidas tendientes a superarlos, generando eficacia en la administración
de justicia y sentencias que correspondan a la verdad material.
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Con la entrada en vigencia del Texto Constitucional del 1999,(artículos 26, 49,
253, 257 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela) se reafirmaron las
nociones de acción procesal, del proceso y sus principios, de jurisdicción, de las
pruebas y de la tutela judicial efectiva, con las cuales se les da los ciudadanos la
posibilidad de acudir a los órganos jurisdiccionales, a los fines de resolver sus
conflictos de intereses, a través del proceso quees donde normalmente veremos a la
prueba, debiendo atender ella, al igual que las demás instituciones del proceso a la
realización de la justicia.
La prueba, tiene aplicación en todos los procedimientos además del civil, como
por ejemplo en el constitucional, en el contencioso administrativo, el contencioso
tributario, mercantil, penal y el laboral, entre otros, de allí su necesario estudio.
Comopuede observarse, el estudio de esta institución resulta importante ya
que a través de ella, los alumnos manejarán conceptos esenciales del derecho
procesal y probatorio.
Asimismo, consideramos que en razón de las diversas nociones que hay de la
prueba, las mismas deben ser objeto de un estudio particularizado, pormenorizado,
metódico y sistemático dada la importancia útil y práctica que tiene enel ejercicio
profesional de abogado.
OBJETIVOS:
1.- General: Se busca que los cursantes logren manejar la prueba en el proceso
desde el punto de vista teórico y práctico, para ello nos proponemos estudiar las
diferentes posturas clásicas y actuales sobre la prueba y su desarrollo en la doctrina,
la legislación y la jurisprudencia.

2.- Objetivos. Específicos por sesiones de trabajo:
Al concluir elcurso se pretende lograr que los estudiantes manejen los
siguientes aspectos:
-

Ubicación de la prueba en la Ciencia del Proceso.

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- Los lineamientos históricos acerca de la prueba.
-

Qué es la prueba. Concepto. Nociones. Aspectos Constitucionales de la

prueba. Significado de la palabra prueba en sus enfoques doctrinales y
jurisprudenciales.
- Los principios del derecho probatorio.
- Los...