Teor A De Fluir Mihalyi Yen1

Teoría de fluir Mihaly
Creador de la teoría de fluir, de nacionalidad americana. Estudio en la universidad de chicago, donde también es trabajador, destacado por trabajo acerca de la felicidad, lacreatividad, el bienestar subjetivo y la diversión, aunque lo más importante fue la creación de la idea del flujo que es la que ha trabajado durante más tiempo. Es escritor de muchos libros y más de120 artículos o capítulos, en este caso analizaremos y describiremos lo que es el fluir.
En palabras de Csikszentmihaly describe el fluir como “el hecho de sentirse completamente comprometido con laactividad por sí misma. El ego desaparece. El tiempo vuela. Toda acción, movimiento o pensamiento surgen inevitablemente de la acción, del movimiento y del pensamiento previo, es como si estuviéramostocando jazz todo sur ser está ahí, y estas aplicando tus facultades al máximo.”
Como vemos Mihaly habla acerca de una actividad o situación en la que se ven envueltas nuestras habilidades contra undesafío en la cual llega un punto en el que podemos tener un punto de flujo, esto se verá mejor ejemplificado con la siguiente grafica









Con esto podremos explicar la actitud tomada por losniños en algunas de las actividades en las que nosotros estamos enfrente de la actividad. En un punto en que las habilidades vs a los desafíos, es decir cuando la actividad para el niño no pone atrabajar sus habilidades (habilidades motrices básicas: correr, saltar, coordinar, etc.) el niño puede que tome una de las siguientes actitudes, apatía, aburrimiento, porque el desafío para sus habilidadeses muy poca, como es el casa de ponerle a jugar la viborita con la cuerda a un niño de 12 años que practica gimnasia y brinca la cuerda haciendo más de 50 repeticiones sin atorarse en la cuerda. Pero aeste mismo niño le ponemos el desafío de bailar mientras esta brincando la cuerda y seguir las instrucciones como tocarse la nariz, saltar de cojito y recitar un poema a las nueves para que hagan...