Teor A De Mija L Bajt N

Páginas: 4 (928 palabras) Publicado: 6 de abril de 2015
Colegio Instituto Santa María
Antofagasta

Intertextualida
d
Teoría de M. Bajtín
Integrantes:
Catalina Araya
Winnie Orquera
Bradley Ramos
Francisca Silva.

Introducción





La “Intertextualidad”está presente en nuestra vida
cotidiana aunque no seamos conscientes de ello.
Por ejemplo, al hablar de Hadas, Elfos, Sirenas, estamos
haciendo referencia a un término ya creado en un texto
algunavez original, luego de eso dichos términos
fueron tomados para crear otras historias nuevas.
El crítico literario Mijaíl Bajtín con su teoría nos enseña
que ningún texto es original, ya que se basa enun texto
ya creado.

Lo que entendemos por Intertextualidad


Se refiere al conjunto de relaciones que acercan un
texto determinado a otros textos de variada
procedencia: del mismo autor o máscomúnmente de
otros, de la misma época o de épocas anteriores, con
una referencia explícita o la apelación a un género, a
un arquetipo textual o a una fórmula imprecisa o
anónima.

Intertextualidad enpalabras simples



Es la relación directa de un texto con uno o varios
textos más
La incorporación de referencias claras que remiten a
un texto anterior y distinto del que se lee

Clasificación de laIntertextualidad









1. Intratextualidad, o relación de un texto con otros escritos por el
mismo autor
2. Extratextualidad, o relación de un texto con otros no escritos por el
mismo autor.
3.Interdiscursividad, según Cesare Segre, o intermedialidad, según
Heinrich F. Plett, es una relación semiológica entre un texto literario y
otras artes (pintura, música, cine, canción etcétera).
4.Metatextualidad es la relación crítica que tiene un texto con otro.
5. Paratextualidad es, según Genette, la relación de un texto con
otros textos de su periferia textual: títulos, subtítulos,capítulos
desechados, prólogos, ultílogos, presentaciones.

Clasificación de la intertextualidad






6. Architextualidad la relación genérica o género literario: la que
emparenta textos en función de...
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