Teor A De Vicent Tinto
Sin embargo, en general se reconocer que la posesión de un grado académico, en particular en una carrera de cuatro años, significa contar con un importante certificadopara ingresar al mercado laboral y sin el cual es más difícil alcanzar posiciones sociales des prestigio.
Ciertas instituciones, en particular las que perciben bajos aranceles por la enseñanza,han oscilado al borde del colapso económico. En realidad, muchas han cerrado sus puertas en años recientes y se puede augurar a otras el mismo destino.
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una buena parte de la literatura sobreel tema está lleno de estereoptipos acerca de la naturaleza y las causas de la deserción. Por ejemplo, se considera con frecuencia que los alumnos desertores poseen un perfil de la personalidaddistinto, o carecen de una característica particularmente importante, necesaria para complementar la carrera. En consecuencia, hemos estado porpocionando la interpretación equivocada de que losdesertores son diferentes o discrepantes del resto de la población estudiantil.
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tales estereotipos son reforzados por un lenguaje, un modo especial de referirse a la deserción, que etiquetacomo fracasados a los individuos que no han completado su carrera en una institucón de educación superior.
Desertor: es uno de los términos de nuestro léxico de denominaciones educativas, que sehan empleado abusivamente con gran frecuencia . es utilizado para describir el comportamiento de todos los alumnos que abandonan los estudios, sin reparar en las razones o circunstancias quedeterminan ese abandono. Pero, a menudo, los desertores no se ubican a sí mismos en la categoría de fracasados. Muchos de ellos interpretan sus decisiones como pasoso totalmente positivos paraalcanzar determinadas metas. En realidad ocurre a menudo que esos abandonos forman parte importante del proceso de descubrimientos que señalan la maduración social e intelectual del individuo.
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