TEOR A DEL CAPITAL HUMANO
Páginas: 2 (316 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2015
TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO
La teoría del capital humano ha sido formulada y desarrollada por diversos autores a lo largo del siglo XX, por ejemplo Gary Becker con su libro "El capital humano"de 1964 o Michael Grossman en 1972. Esta teoría económica se define como el conjunto de capacidades productivas que un individuo adquiere por acumulación de los conocimientos generales o específicos:
- Formación general: a raíz de la inclusión en el sistema educativo y formativo.
- Formación específica: ésta ha sido obtenida en una unidad de producción o servicio de forma tal que permitedesarrollar al trabajador su actividad laboral y, de tal forma, la productividad dentro de la misma. Al contrario de lo que ocurre con la formación general, en este caso no se pueden trasvasarconocimientos fuera del ámbito laboral.
El progreso y desarrollo de la formación y conocimientos de cada individuo hace que aumente su capital humano y sus posibilidades de producción.
Porotra parte debe tenerse en cuenta la forma de actuar de las personas, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas, es decir, la actitud. La forma de ser, de actuar y elcomportamiento pueden considerarse una forma de motivación social y laboral que va a influir en el desarrollo de sus competencias y su forma de actuar y producir en un ámbito laboral.
A ello tienen que unirse,finalmente las aptitudes o facultades que van a servir para pronosticar diferencias individuales en diferentes situaciones de aprendizaje y producción de forma que influyen en la mayor o menor rapidez ycalidad del desempeño de la actividad profesional. Las aptitudes están compuestas en su mayor parte por habilidades, técnicas y demás conocimientos que se demuestren explícita o tácitamente por laspersonas.
De tal forma las personas deben tener interés en desarrollar el aprendizaje (actitud) para después decidir cómo utilizar dichos conocimientos en el desempeño de una actividad...
La teoría del capital humano ha sido formulada y desarrollada por diversos autores a lo largo del siglo XX, por ejemplo Gary Becker con su libro "El capital humano"de 1964 o Michael Grossman en 1972. Esta teoría económica se define como el conjunto de capacidades productivas que un individuo adquiere por acumulación de los conocimientos generales o específicos:
- Formación general: a raíz de la inclusión en el sistema educativo y formativo.
- Formación específica: ésta ha sido obtenida en una unidad de producción o servicio de forma tal que permitedesarrollar al trabajador su actividad laboral y, de tal forma, la productividad dentro de la misma. Al contrario de lo que ocurre con la formación general, en este caso no se pueden trasvasarconocimientos fuera del ámbito laboral.
El progreso y desarrollo de la formación y conocimientos de cada individuo hace que aumente su capital humano y sus posibilidades de producción.
Porotra parte debe tenerse en cuenta la forma de actuar de las personas, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas, es decir, la actitud. La forma de ser, de actuar y elcomportamiento pueden considerarse una forma de motivación social y laboral que va a influir en el desarrollo de sus competencias y su forma de actuar y producir en un ámbito laboral.
A ello tienen que unirse,finalmente las aptitudes o facultades que van a servir para pronosticar diferencias individuales en diferentes situaciones de aprendizaje y producción de forma que influyen en la mayor o menor rapidez ycalidad del desempeño de la actividad profesional. Las aptitudes están compuestas en su mayor parte por habilidades, técnicas y demás conocimientos que se demuestren explícita o tácitamente por laspersonas.
De tal forma las personas deben tener interés en desarrollar el aprendizaje (actitud) para después decidir cómo utilizar dichos conocimientos en el desempeño de una actividad...
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