TEOR A GENERAL DEL PROCESO




























ÍNDICE

TEMA
PAG
INTRODUCCIÓN
5
I. LA TEORÍA GENERAL DEL PROCESO
6
II. RELACIONES DE LA TEORÍA GENERAL DEL PROCESO CON LAS OTRAS RAMAS DEL DERACHO.
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III. EL DERECHO SUBJETIVO Y EL DERECHO OBJETIVO, EL DERECHO SUBJETIVO Y EL DERECHO SUBJETIVO SUSTANTIVO.
14
IV. LA RELACIÓN JURÍDICA DE DERECHO SUBJETIVO, OBJETIVO Y SUBJETIVO SUSTANTIVO.
17
V. LOS PRESUPUESTOSPROCESALES.
20
VI. LA JURISDICCIÓN.
23
VII. LOS PRINCIPIOS PROCESALES.
25
VIII. LA ACCIÓN.
28
IX. LA EXCEPCIÓN.
31
X. EL PROCESO.
37
XI. ESTRUCTURA DEL PROCESO.
49
XII. TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO PROCESAL.
55
XIII. EL ACTO JURÍDICO PROCESAL IRREGULAR.
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XIV. ESTUDIO SOBRE LOS PRINCIPALES ACTOS JURÍDICOS DE LA RELACIÓN DE DERECHO SUBJETIVO, ADJETIVO, DE ACUERDO CON LAS ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DECONOCIMIENTO EN MATERIA CIVIL, PENAL, MORAL Y DERECHO ADMINISTRATIVO; LA DEMANDA Y LA CONTESTACIÓN, EL EJERCICIO DE LA ACCIÓN PENAL Y DE LA DECLARACIÓN PREPARATORIA (ANÁLISIS DE LA PRETENSIÓN ROMANA, LA INTENTIO Y LA DEMOSTRATIO.

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XV. LOS ACTOS JURÍDICOS PROCESALES.
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XVI. ESTUDIO DE LA ETAPA DEMOSTRATIVA DEL PROCEDIMIENTO DEL PROCESO DE CONOCIMIENTO. SU DIVISIÓN, LOS FÉNOMENOS ANÁLOGOS EN LOSDEMÁS PROCEDIMIENTOS POR MATERIAS DIFERENTES.
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XVII. LA PRUEBA.
78
XVIII. ANÁLISIS DE LAS DIVERSAS CLASES DE PRUEBA.
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XIX. LA CARGA DE LA PRUEBA.
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XX. LA ETAPA DECISORIAL, LOS ALEGATOS, LA SITUACIÓN PARA SENTENCIA, LAS DIVERSAS MANERAS DE TERMINARSE LA RELACIÓN JURÍDICA PROCESAL: EL DESISTIMIENTO, LA CADUCIDAD, CONVENIO, LA TRANSACCIÓN.93
90
XXI. ESTUDIO DEL MODO NORMAL DE TERMINAR ELPROCESO.
93
XXII. FIGURAS PROPIAS DEL PROCESO DE CONOCIMIENTO.
99
XXIII. FIGURAS PROPIAS DEL PROCESO DE EJECUCIÓN.
103
CONCLUSIÓN
107
BIBLIOGRAFÍA
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INTRODUCCIÓN

La enseñanza del derecho en México, adolece de muchas fallas y defectos. Los vicios, los defectos, y sobre todo la ineficiencia de la enseñanza jurídica para formar verdaderos profesionales del derecho son graves yalarmantes y no pueden ser solucionados en forma parcial.
Por ello, no se puede remediar todo este conjunto de males sin tener en cuenta sus más remotas y primera causas, que son de por sí sumamente complejas. Entonces, lo importante es cobrar conciencia de esas deficiencias y fallas para que, en la medida de nuestras posibilidades, tratemos de evitarlas o por lo menos de disminuirlas, propugnando unsistema de enseñanza del derecho más acorde con la satisfacción de nuestras necesidades actuales.
La teoría general del proceso puede considerarse como la base del Derecho procesal y estudia, principalmente, las instituciones, principios y conceptos que les son comunes a todo tipo de procesos. Aunque, en apariencia reciente, la teoría general del proceso estudia las diferentes figuras procesales quese conformaron a partir del derecho romano, canónico y germánico.
Teoría general del proceso es una disciplina autónoma de muy reciente data y sin duda no faltan quienes consideran que pueden existir diferencias entre la teoría del proceso y el derecho procesal, asunto por lo demás sin trascendencia. De acuerdo al jurista Eduardo B. Carlos, "la teoría general del proceso estudia el conjunto denormas jurídicas que regulan el proceso por cuyo medio el Estado, ejercitando la función jurisdiccional asegura, aclara y realiza el derecho civil".
I. LA TEORÍA GENERAL DEL PROCESO
Concepto.
Para entender lo que es el proceso, primero es necesario referirse al concepto de litigio. El litigio forma parte, en general, de los fenómenos de la conflictiva social o sinergia social, pues es el choque defuerzas contrarias una de las características más importantes de toda sociedad. Carlos Marx dejó establecido, en el Manifiesto comunista, que la historia de la humanidad no es sino una lucha de clases. Esa lucha de grupos, de clases, de intereses, alcanza un equilibrio o no lo alcanza.
Empero, cuando este conflicto no puede ser solucionado de forma amigable, las partes trascienden, entonces, al...