Teor a Psicosocial

“Teoría Psicosocial” Erik Erickson
Tema: Exposición
Alumnos:
Lic. Acevedo López Óscar Jesús
Lic. Serrano Torres Ramiro
Russell Fernando
Laura Estrada

Erickson,Eric
BIOGRAFÍA:
Su origen está rodeadode cierto misterio. Su madre, Karla Abrahamsen,
una joven danesa de origen judío, crió sola a su hijo durante los tres
primeros años de su vida. Luego se casó con el Dr. Theodor Homberger,
quien erapediatra del niño y juntos se mudaron a Karlsruhe, al sur de
Alemania. Después de finalizar la secundaria, Erik decidió ser artista. Cuando
no asistía a clases de arte, vagaba por Europa, visitandomuseos y
durmiendo bajo los puentes. Vivió una vida de rebelde descuidado durante
mucho tiempo, justo antes de plantearse seriamente qué hacer con su vida.
Cuando cumplió los 25 años, un amigo suyo,Peter Blos (artista y más tarde
psicoanalista), le sugirió que se presentara para una plaza de maestro en una
escuela experimental para estudiantes estadounidenses dirigida por Dorothy
Burlingham, unaamiga de Anna Freud. Además de enseñar arte, logró un
certificado en educación Montessori y otro de la Sociedad Psicoanalítica de
Viena.

Teoría Psicosocial
Erickson elaboró una Teoría del desarrollode la personalidad a la que denominó
"Teoría psicosocial". En ella describe ocho etapas del ciclo vital o estadios
psicosociales (crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a las que han deenfrentarse las personas):
1.- Confianza básica vs. desconfianza. (desde el nacimiento hasta aproximadamente los
18 meses).
2.- Autonomía vs. vergüenza y duda (desde los 18 meses hasta los 3 añosaproximadamente).
3.-Iniciativa vs. culpa (desde los 3 hasta los 5 años aproximadamente).
4.-Laboriosidad vs. inferioridad (desde los 5 hasta los 13 años aproximadamente).
5.-Búsqueda de identidad vs. difusiónde identidad (desde los 13 hasta los 21 años
aproximadamente).
6.-Intimidad frente a aislamiento (desde los 21 hasta los 40 años aproximadamente).
7.-Generatividad frente a estancamiento (desde los...