Teorema De Pitagoras

El Teorema de Pitágoras.
Por: Estefanie E. Rodrigues P.
(Prueba de lapso III Momento de Matemáticas)
Reseña de lo Investigado: Al elaborar este, que creí corto guión teatral, me di cuenta que el tema sobre el descubrimiento de Pitágoras no tubo como tal una teoría acertada. Si bien el nombre se debe al famoso matemático griego nacido en Samos 500 años a. C. No solo se debe a ello.
Sedice que aun no está comprobado si el descubrimiento del teorema fue de Pitágoras o de sus Discípulos (También llamados Los Pitagóricos), quienes descubrieron muchas teorías matemáticas, que a su vez influyeron en el resultado final del teorema.
Sin embargo hubo anteriores y posteriores pruebas sobre la teoría, más, la mayor acertada fue la de Pitágoras.
Se decía de él, un hombre muy culto nosolo por haber descubierto la teoría, si no también porque fue el primero en comprobar que la tierra era esférica y no plana como muchos pensaban. Se podría decir que era un gran filósofo he incluso solía recitar a Homero.
En lo religioso, no creía en mitológicas ni dioses, solo en un único Dios, el cual no tenía una figura humana sino una circular. Fue el primero en descubrir la Metamorfosis y elreencarna miento de los seres muertos en otros cuerpos he incluso en plantas y animales.
Retomando lo que había dicho anteriormente, hubo muchas teorías sobre Pitágoras entre ellas están:
* El primero se realizó en China llamado: el Chou Pei Suan Ching, y el Chui Chang Suang Shu 250 años a. C.
* Hubo varias demostraciones supuestas de parte de Pitágoras.
* Demostración deEuclides: proposición I.47 de Los Elementos.

* Demostración de Pappus
* Demostración de Bhaskara
* Demostración de Leonardo da Vinci
* Demostración de Garfield

Es por ello que decidí demostrar en está obra no solo el teorema por Pitágoras, sino también por los que se había nombrado anteriormente de forma demostrativa.
Sin más que acotar a continuación lo dejo con el guión teatralsobre el Teorema de Pitágoras.
Guión o Libreto.
Exteriores: Se encuentran en un salón de clase las alumnas de una institución, esperando a su profesor quien dará una nueva clase de matemáticas sobre el Teorema de Pitágoras. Las 5 alumnas están en el pupitre preparadas esperando. En ese momento cruza la puerta el Profesor Luis.
Profesor Luis: Buenos Días alumnas.
Alumnas: Buenos días ProfesorLuis, Bendición.
Profesor Luis: Dios las bendiga Alumnas. Pueden sentarse. Hoy vamos a ver un tema muy interesante (Mientras anota en la pizarra el tema, dice:) Anoten ahí, Teorema de Pitágoras.
(Unas de las alumnas interrumpe al profesor, y dice)
Alumna 1: No profesor, ¿como nos va a dar una clase tan larga en una hora?
Alumna 5: Tal cual, además está lloviendo un montón.
Profesor Luis: Lapróxima semana presentarán una prueba de esto, así que deben prestar mucha atención porque no lo volveré a repetir.
Alumna 3: Profesor es un tema muy extenso, no puede hacer la prueba tan pronto.
Profesor Luis: Pues con más razón deben estar atentas. (El profesor dibuja en la pizarra un triangulo como el que vamos a ver a continuación)

Alumna 2: Profesor, ¿Tenemos que dibujar ese triangulo?Profesor Luis: Aun no, pero si necesito que todas escuchen.
Alumna 4: A ver Profesor disculpe, pero que tiene que ver el triangulo con Pitágoras ¿AH?
Profesor Luis: Mucho, de hecho,(Mientras dice el parlamento, lo explica en la pizarra) El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa, es decir, el lado de mayor longitud del triángulorectángulo es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los dos catetos, lo que quiere decir que los dos lados menores del triángulo, los que conforman el ángulo recto.
Si un triángulo rectángulo tiene catetos de longitudes y, y la medida de la hipotenusa es, se establece que:(Anota en la pizarra)…
(1)
De la ecuación 1 se deducen fácilmente 3 corolarios de aplicación práctica...