teoremas

Práctica de puntuación de textos
Función que cumplen los signos de puntuación en un textoAl hablar, realizamos pausas para tomar aire. Esta acción nos permite separar las palabras y las oraciones, porque nos sería muy difícil pronunciar un discurso extenso sin las pausas requeridas para respirar. Seguramente no lograríamos terminarlo, nos faltaría aire y no cumpliríamos nuestro propósito.     Las pausas son necesarias e indispensables en la expresión oral, como lo son lossignos de puntuación en la lengua escrita; estos signos son: el punto, la coma, los dos puntos, el punto y coma, los puntos suspensivos, los signos de interrogación y admiración, etcétera.
 
 FUNCIÓN QUE CUMPLEN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN UN TEXTO
Los signos de puntuación sirven para separar e indicar las pausas enla expresión escrita y su empleo es muy valioso, pues señalan la relación entre palabras y oraciones; además con ellos podemos manifestar algunos estados de ánimo (tristeza, alegría, temor, sorpresa). También expresamos ironía, interrogación, admiración, duda, incredulidad, incertidumbre, y otras actitudes e intenciones. Por eso es importante utilizar los signos de puntuación con cuidado yexactitud, porque sin ellos la expresión sería incompleta y no lograríamos una comunicación eficiente.
     Analicemos algunos ejemplos y observemos la importancia que tienen los signos de puntuación en la expresión escrita.
     No es lo mismo: cuando llegue Alicia nos iremos, que: ¿cuando llegue Alicia nos iremos?
     En la primera oración se afirma que cuando llegue Alicia nos iremos. En la segundase está preguntando si nos iremos cuando llegue Alicia.
     Y si decimos: ¡cuando llegue Alicia nos iremos!… expresamos sorpresa al utilizar los signos de admiración y resignación o suspenso con los puntos suspensivos.
     En la expresión: como me esperabas, si colocamos signos de admiración: ¡cómo me esperabas!, expresamos admiración y puede ser una exclamación.
     Si escribimos: ¡cómo!,¿me esperabas?, expresamos sorpresa e interrogación.
     Y si decimos: ¿cómo me esperabas? estamos preguntando de qué forma.
     En muchas ocasiones un punto o una coma pueden cambiar el sentido de lo que se quiere expresar. Por ejemplo:
     El jurado, culpable lo sentenció.
     El jurado culpable, lo sentenció.
     En la primera oración se expresa que el jurado sentenció como culpable aalguien; en la segunda, expresa que el culpable es el jurado y aún así lo sentenció.
Signos de puntuación en las oraciones compuestas
     Además de las conjunciones y las preposiciones, los signos de puntuación son importantes en la coordinación.
     Las oraciones coordinadas requieren, además de los nexos, un signo de puntuación que aclare la oración o sustituya al nexo.
La coma (,)
En laoración yuxtapuesta, la coma se utiliza para separar elementos análogos o para suplir un verbo o un nexo. Por ejemplo:
     El Cid Campeador era un buen vasallo, don Fernando, un buen rey.
     La coma sustituye al nexo y también al verbo para no escribirlo más de una vez.
     La coma se utiliza también cuando pudiera haber confusión. Por ejemplo:
     A Pedro le gustaba el trabajo, y el ociolo consideraba absurdo.
     En este caso la coma precisa el sentido de la oración, sin ese signo parecería que a Pedro le gustaba tanto el trabajo como el ocio.
     La coma se utiliza también antes de las preposiciones para separar elementos análogos en una serie de dos o más oraciones simples. Por ejemplo:
     Ni tú lo crees, ni yo lo creo.
     Ésta es una oración coordinada formada pordos oraciones independientes que se unen mediante una coma.
El punto y coma (;)
     El punto y coma se utiliza para relacionar aquellas oraciones en cuyo sentido hay proximidad; si sólo ponemos una coma su sentido puede prestarse a confusiones. Por ejemplo:
     La primer parte de la obra era interesante; la segunda, insípida; la tercera, francamente aburrida.
     En esta oración...