TEORIA 11111

Para Jakobson, la comunicación se fundamenta en la Lingüística y la función que ésta desempeña, afirmando que la lingüística es una ciencia independiente, basada en el concepto de “signo lingüístico”, cuya clave reside en el concepto de estructura. En ese sentido, señala que en la estructura; las relaciones importan más que los elementos, la red relacional es una jerarquía, la estructura esautónoma y la estructura es en sí misma una entidad que cumple una función.
1. Referencial (verdad), la información estricta, denotativo, lenguaje científico.
2. Emotiva (sinceridad), actitud afectiva del hablante, discurso amoroso.
3. Conativa (legitimidad), búsqueda de reacción del destinatario, imperativo, persuasivo.
4. Fática (educación), chequeo para comprobar que el canal funciona.Acentuación, sintonías.
Metalingüística (corrección), elección del código. Poética (belleza), mensaje por el mensaje, estética, arte.
Una de las ventajas que tiene este modelo es que el proceso de la comunicación cumple funciones más diversas y amplias que la transmisión de información del origen de destino.
Para Schramm, la comunicación es un proceso determinado por compartir, es decir, por establecerrelaciones entre personas que tengan en común tres componentes como mínimo, tales componentes son: la fuente (puede ser una persona, una cadena de televisión, un medio impreso,...), el mensaje (verbal o no verbal; diferentes formas de expresión) y el destino (la persona que escucha o recibe el mensaje). En ese sentido, deben existir dos áreas o campos que se intersectan en un punto en común y que sedenominan “Campo de Experiencia”, el primero conformado por la “fuente” y el “codificador”, el segundo, conformado por el “decodificador” y el “destino” y un punto en común donde se intersectan ambos campos que es el “mensaje”. Su modelo parte del supuesto de que todo sistema de comunicación supone un intento de predicción de los efectos que el mensaje que se elabora provocará en el receptorindividual o colectivo.
Se caracteriza por: Ser un modelo encadenado, la capacidad del sistema depende de la capacidad de cada unidad de la cadena. La Fuente y el destino deben estar sintonizados, en el caso de la comunicación humana; que existan experiencias compartidas. El Proceso no es lineal, cada persona es fuente y destino, transmite y recibe. No se transmite un único mensaje sino un haz, unmanojo de mensajes.
Éste modelo, presenta una serie de ventajas en el análisis del proceso comunicativo: Es un modelo en el que la comunicación es una interacción entre fuente y destino. La codificación del mensaje se efectúa en relación no sólo a un elemento sino a una pluralidad de códigos que interaccionan en el proceso comunicador. Aparece el concepto de “feed-back”. Aparece el “campo deexperiencia”, para Shannon la fuente no tenía memoria.
Lasswell Su modelo supuso una aportación técnica decisiva, dotaba de un sólido marco conceptual a la teoría de la comunicación y propiciaba el análisis por sectores bien definidos. Además consideraba la comunicación colectiva como un todo, con unas funciones concretas que cumplir (vigilancia del entorno, cohesión entre sujetos y transmisión de laherencia social)
Esta es una teoría que entraña, indudablemente, muchos peligros, pues jamás pone en entredicho la veracidad de la información que suministran los medios y, por el contrario, legitima la capacidad de éstos de moldear conductas y de estimular a las masas para que éstas respondan, entendiendo a éstas (a las masas) como a un grupo sin criterio que puede ser manipulado por los medios,los cuales, a su vez, son instrumentos de los poderes públicos y privados.
En su obra, “Estructura y función de la comunicación de masas” Lasswell plantea que el proceso de la comunicación en la sociedad realiza tres funciones: Vigilancia del entorno, revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de la comunidad. Correlación de los componentes de la sociedad en cuando a...