teoria ambiental

Teoria Ambiental
Teoria Ambiental
TEORÍAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
La educación ambiental es considerada un proceso permanente en el que los individuos y la comunidad se conciencian de su medioambiente y adquieren los conocimientos, valores, destrezas, experiencia y determinación que les permitirá actuar - individual y colectivamente- para resolver los problemas ambientales presentes yfuturos. La educación ambiental pretende un cambio en el comportamiento de los individuos para con su medio ambiente, es decir, instaurar una ética ambiental en el ámbito del pensamiento, de los sentimientosy de las acciones.

El medio ambiente es el medio en el que se encuentra un ser vivo. Existe una diversidad de factores que configuran el medio ambiente, el cual es muy complejo. Son importanteslas relaciones de interdependencia que se dan entre ellos.

Objetivos de la educación ambiental:
- De conocimiento: adquisición de conocimiento acerca del medio ambiente, de la problemáticaocasionada por la irracionalidad humana, y de la necesidad de proteger el medio ambiente del que forma parte el hombre.
- Actitudinales: concienciación sobre la necesidad de proteger el medio ambienteconforme a los valores ecológicos.
- De comportamiento: adquisición de destrezas para actuar- individual y colectivamente- haciendo uso racional de los recursos y que se resuelvan los problemas presentes yse prevengan los futuros.

Estos objetivos no se pueden definir sin tener en cuenta la realidad ecológica, social y económica de la comunidad en la que se pretenden conseguir, pero cabe unplanteamiento global a escala planetaria.

Hay que tener en cuenta las dos características de los problemas medioambientales: globalidad e interdependencia. La opinión pública no podrá actuar adecuadamentesi no tiene acceso comprensivo a los fenómenos globales. El slogan sería “pensar mundialmente y actuar localmente”. Afrontar la problemática medioambiental requiere un cambio de los patrones...