teoria behaviorista

El Behaviorismo es una corriente psicológica de principios del siglo XX, también denominada Conductismo, que se impone en los Estados Unidos durante muchos años.
J.B. Watson (1878-1958), que seconsidera el fundador de esta escuela, sostiene que se puede desarrollar una psicología científica de la misma manera que cualquier otra ciencia natural, en forma objetiva y experimental sin tener encuenta los procesos mentales ni la conciencia; con el objetivo de predecir y controlar el comportamiento.
Para poder considerar a la psicología una ciencia Watson le asigna un objeto de estudioobservable verificable: la conducta, o sea las relaciones entre estímulos y respuestas.
Por ejemplo, para estudiar el miedo es necesario buscar los estímulos que lo causan y no las posibles razones internasdel sujeto.
Según las experiencias de Pavlov con animales, el aprendizaje se produce cuando se presenta en forma repetida un estímulo seguido de la presentación de la comida.
Con el objetivo defundar una psicología científica, Watson se aparta de las dos corrientes opuestas de la psicología americana, el funcionalismo de William James, John Dewey, James Rowland Angell; que propone el estudio dela función adaptativa de la conciencia y el estructuralismo de Edward Bradfor Titchener, con el análisis de los elementos de la conciencia y de su modo de composición.
El behaviorismo se adhiere alos conceptos de la filosofía positiva de Auguste Comte (1798-1857), opuesta a la introspección y al finalismo, limitando la actividad científica a la observación y a las reacciones regulares o leyesdel comportamiento.
El mecanismo de los cambios de la conducta es el de asociación, concepto que comparten todas las teorías behavioristas del aprendizaje.
Esta posición está inspirada en la filosofíaasociacionista de John Locke y David Hume de los siglos XVII y XVIII, que sostiene que el mecanismo básico del conocimiento se produce por asociación de percepciones e ideas.


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