Teoria Burocratica Chiavenato

II. Inspeccionar y Examinar previamente la lectura (no mas de 10 minutos)

A. ¿Cual es el titulo de capitulo?
Modelo Burocrático de Organización

B. Cuales son las secciones que componen la lectura.
1. Los orígenes de la teoría de la burocracia.
2. Los tipos de autoridad.
3. Características de la burocracia según Weber.
4. Las ventajas de la burocracia.
5. Lasdisfunciones de la burocracia.
6. Modelo burocrático de Merton.
7. Interacción de la burocracia con el ambiente
8. Los grados de burocratización.
9. Dimensiones de la burocracia
10. Apreciación critica de la teoría de la burocracia.

C. ¿Puede resumir en dos frases de trata la lectura?
* El modelo burócrata fue diseñado para que las organizaciones trabajen eficientemente porexcelencia, para obtener dicha eficiencia se deben detallar por anticipado como hacer las cosas.
* En el modelo burócrata se deben tener en cuenta los distintos tipos de autoridad y sociedad, además de aplicar el modelo de Merton.

III - Leer con propósito

Lea sección por sección centrando la atención en un propósito establecido, si se ha fijado un propósito por ejemplo a través de preguntasNOTA DE REFLEXION DE LA SECCION III:
Toda actividad que se realice con un propósito definido y claro permite centrar la atención en aquello que es esencial al propósito y deja de lado lo trivial, accesorio o innecesario. La lectura comprensiva es una actividad que no debería llevarse a cabo si antes no se ha establecido el propósito, el para que se lee. Si se han fijado propósitos, por ejemplo através de preguntas que debe responder al terminar la lectura de las secciones, tendrá guías para subrayar ideas nuevas, ideas principales, detalles importantes y términos técnicos o científicos. Pero no subraye a medida que vaya leyendo si no al finalizar uno o más párrafos porque solo entonces sabrá qué puntos son dignos de resaltar.

IV Preguntar y predecir

Formule preguntas que deacuerdo con el propósito de la lectura. Podría responder con ayuda del capitulo. Para ello convierta en pregunta las secciones que escribió.

1. ¿Mencione los tipos de autoridad descritos en el capitulo?
2. ¿A que se conoce como meritocracia?
3. ¿Que se entiende por racionalidad burócrata?
4. Explique la autoridad carismática.

.V. Ejercitar y Expresar lo leído
Responda brevementecada una de las preguntas formuladas anteriormente.

R1/Autoridad Tradicional, Autoridad carismática y Autoridad racional

R2/Es el énfasis dado al merito y a la competencia técnica de las personas. Es de donde se origina la exigencia de títulos, de concursos y exámenes de evaluación para la comprobación del merito personal.

R3/Es la adecuación y aplicación de los conocimientos burócratas alo largo del proceso para conseguir un fin de manera eficiente en una organización.

R4/ Este tipo de autoridad se ve cuando los subordinados consideran que las órdenes de los superiores son justificadas por que esa fue siempre la manera como se hicieron las cosas (empresas familiares, artesanales), en jefe impone el poder en todo.

VI Recuperar y revisar lo aprendido.
Haga un breve resumende cada sección de acuerdo con los subtítulos y las palabras claves que descubra.

TEORIA BUROCRATICA

Debido a las criticas hechas tanto por la teoría clásica por su mecanicismo, como a la teoría de las relaciones humanas (por su romanticismo ingenuo), a partir de la década de 1940, surge la teoría de la burocracia en la administración.
La Teoría Burocrática podemos definirla como una formade organización que se basa en las conductas racionales para alcanzar objetivos.

ORIGENES DE LA TEORÍA DE LA BUROCRACIA
La teoría de la burocracia su puso en práctica en la administración hacia la década de 1940 debido a las siguientes circunstancias:
a) Fragilidad y parcialidad de la teoría clásica y de la teoría de las relaciones humanas (opuestas y contradictorias entre si) para...