teoria cognitiva de la emocion 2





Universidad “Señor de Sipan”
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA : TEORIAS COGNITIVAS DE
LA EMOCION

ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA MOTIVACION
DOCENTE : LEONARDO LUNA LORENZO

CICLO : III

SECCION : “B”

ALUMNOS :
QUIROZ FERNANDEZ MAGALY
SANTISTEBAN GONZALES ALEX
JARA HURTADO LASTEÑA
YAMPUFE HUAMAN BRENDA


LAMOTIVACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO

I. INTRODUCCIÓN

La motivación es un concepto complejo que nos afecta en muchos ámbitos en los que se desarrolla nuestra vida.
En el mundo laboral, el rendimiento de los trabajadores dependen entre otros factores de la motivación que éstos posean para desarrollar el trabajo que tienen encomendado. Los seres humanos pasamos gran parte de nuestra vida trabajando,deseando desarrollar nuestra capacidad laboral y poniendo en práctica lo aprendido.
En el ámbito laboral también potenciamos nuestras relaciones con personas.
El trabajo permite desarrollar capacidades laborales, sentirse útilmente sociable, conseguir el dinero necesario para cubrir necesidades básicas y satisfacer necesidades sociales. Si logramos conseguir todo lo anterior, los trabajadoresestarán satisfechos y desearán seguir trabajando con ilusión cada día.
Las empresas son cada día más conscientes del fenómeno de la motivación.

II. LA MOTIVACIÓN LABORAL

A un niño de cinco años, para que se porte bien, le ofrecemos una golosina, ir al parque, ver la televisión con el fin de que se porte bien. Este puede ser un ejemplo claro de motivación. La motivación, aunque no siempre haservido, ha sido un recurso que las personas han utilizado para lograr unos objetivos y educar.

A. ¿QUÉ ES Y EN QUÉ CONSISTE LA MOTIVACIÓN?

Según la RAE, motivar es dar causa o motivo para una cosa y motivo es aquella que mueve o tiene eficacia o virtud para mover.
En otras palabras, la motivación es el motor de nuestro obrar, es una fuerza capaz de impulsar nuestra conducta y también desostenerla mientras dure esta conducta.
Los psicólogos distinguen tres elementos importantes que interactúan en el proceso motivador:

1. El objeto que se pretende alcanzar (estímulo).
2. La pulsión o energía básica (respuesta).
3. El organismo o persona que recibe el estímulo y reacciona con una respuesta concreta (la persona, reacciona de determinada manera ante un estímulo dependiendo de lasituación en que se encuentre).

Estos elementos necesitan una serie de estímulos que desencadenen una conducta, es decir, que provoquen una respuesta.

Las motivaciones pueden clasificarse en dos tipos:

Fisiológicas: tienen su origen en las necesidades fisiológicas del organismo (sed, hambre, miedo, dolor, placer).
Sociales: se adquieren durante el proceso de socialización, y varían de unindividuo a otro y de una cultura a otra (dinero, posición social, prestigio, comunicación, relación, familia, etc.).

Tanto las motivaciones fisiológicas como las sociales se van haciendo más complejas según nos interrelacionamos. Un nuevo objeto puede adquirir nuevos sentidos para nosotros y nuestro entorno social y también podemos convertir un fin en lo que originariamente era un medio paraconseguir otras cosas. Ejemplo: Ser invitado a una cena en un buen restaurante no solo sirve para quitarnos el hambre (satisfacer la necesidad fisiológica de comer)

B. LA MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO

Las empresas consideran importante la motivación de los trabajadores. Se ha visto que existe relación entre la productividad-rendimiento del trabajador y el clima laboral. Cada individuo tiene susrazones para trabajar y lo que estimula a unos puede no ser importante para otros.
Las empresas deben buscar de qué manera se puede lograr que sus empleados deseen trabajar más o menos.
Existen dos factores que se incluyen en las conductas de los trabajadores, que a su vez están interrelacionados:

Las características del trabajo: se refieren a condiciones que tiene la actividad laboral, tanto...