Teoria cognitiva

nsayo basado en la teoría cognoscitiva de Jean Piaget
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La psicología cognitiva es una ciencia que se consolidó durante la segunda mitaddel siglo XX, y que persigue ayudar a entender los fenómenosque ocurren a nivel mentaly del pensamiento, entre ellosresponder a una de las preguntas más complejas que es el“cómo se aprende”. Es decir, usca dar cuentade de los procesos mentales queestáninvolucrados cuando un individuo !o ni"o !a#, como se refiereusualmente $iaget#aprende.%acia el a"o &'(), se produjo una revolución en la psicología cognitiva,que entraa confuer*a, estudiando los procesosmentales de los individuos, se"alando que lasrespuestasde los organismos no se deían a simples estímulos. Esto, vendría de alguna formaareempla*ar los m+todos conductistas de ense"an*a, muy arraigadosen la primera mitaddel siglo XX, yque proponía el aprendi*aje de los individuos como una reproducciónmemorística de contenidos, atrav+s de metodologías asadas en el estímulo  respuesta,y que nodaan caida al estudio de lamente. En esta revolución de la psicologíacognitiva, se produciría un importante aporte al estudio de los procesos mentales, dondecoró gran importancia el sui*o -ean $iaget,con su eoría del desarrollocognoscitivo,considerada de naturale*a epistemológica/gen+tica o evolutiva, como se e0plicarámásadelante en +ste ensayo. $iaget planteaa, en relación a las respuestas delosorganismos frente aestímulos, que no eran simples respuestas conductualesmecanicistas, sino que el organismo genera unainterpretación en su interacción con elamiente. 1 partir de esto se genera unarespuesta. $or lo tanto$iaget vino a rec2a*ar por completo la eoría conductista del aprendi*aje, ya que considera que unaconductagenerada a partir del estímulo  respuesta, no es posile sin elaccionar del individuo en yconsu amiente !$iaget en 3anterola, 4))5#Esto es de gran importancia en cuanto al aprendi*aje, ya que$iaget !en 3anterola, 4))5#propone que el ni"o para aprender dee tener...