Teoria cognositiva

TEORIA COGNOSCITIVA

Teoria cognoscitiva, trata del aprendizaje que posee el individuo o ser humano a través del tiempo mediante la practica, o interacción con los demás seres de su misma u otraespecie..... (Carlos Pacheco castro) Es la teoria que trata del aprendizaje, donde el ser humano utiliza sus propias experiencias para obtener el nuevo ap[rendizaje. (La inteligente.) Es la teoría quenos indica que existen cambios cualitativos en elmodo de pensar de los niños, que desarrollan en un serie de cuatro etapas entre la infancia y la adolescencia ( sensoriomotriz, preoperacional,operaciones concretas y operaciones formales) La persona contrubuye de manera activa al desarrollo. (Ana María Pizá)

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Teoría cognitiva

Lateoría conductista no tenia en cuenta procesos internos para comprender la conducta y solo pretendía predecirla y controlarla.

El nuevo objetivo de esta teoría es analizar procesos internos comola compresión, la adquisición de nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje, etc.

Surgen una serie de planteamientos según esta teoría quedescriben y analizan cada uno de estos procesos internos.

Esta teoría entiende que si el proceso de aprendizaje conlleva el almacenamiento de la información en la memoria, no es necesario estudiar losprocedimientos de estímulo-respuesta sino atender a los sistemas de retención y recuperación de datos, a las estructuras mentales donde se alojaran estas informaciones y a las formas de actualizaciónde estas.

Diferencia entre estructuras mentales como componentes estáticos del sistema que permanecen estables a lo largo del tiempo y procesos que describen la actividad del sistema.

Elobjetivo del educador, según esta teoría, será el crear o modificar las estructuras mentales del alumno para introducir en ellas el conocimiento y proporcionar al alumno de una serie de procesos que le...