Teoria Constitucional

|UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA |
|ESCUELA DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS |
|FACULTAD DE DERECHO ||Nombre de la Asignatura |Número de Créditos |
|TEORIA CONSTITUCIONAL Y DEL ESTADO |3 |
|CÓDIGO UNESCO: |Área: ||Requisitos: Ninguno |
|Intensidad Horaria Semanal |TAD: 4 |
|4 horas a la semana |TI:8 |
|HorasPrácticas: 0 Horas Teóricas: 4 |
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|Justificación |
|El estudio y lacomprensión de los elementos necesarios para comprender la correlación existente entre el derecho Constitucional|
|y las transformaciones económicas, sociales y políticas modernas, así como los rasgos fundamentales e importancia de corrientes |
|filosóficas, que en el devenir histórico del Estado han influido en su concepción y configuración jurídica y socio-política, son|
|factores básicospara el entendimiento del Estado y del derecho en el momento actual como parte fundante del derecho público. |
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|Es necesario que los futuros profesionales del Derecho, para que no sean meros técnicos normativos comprendan el concepto del |
|Estado y de laConstitución como elemento distintivo del estado moderno, para lo cual es importante señalar los elementos de la |
|correlación existente entre el derecho Constitucional y las transformaciones económicas, sociales y políticas modernas, así como|
|resaltar los rasgos fundamentales e importancia de corrientes filosóficas, que en el devenir histórico del Estado han influido |
|en su concepción yconfiguración jurídica y socio-política. Con lo anterior se busca incentivar una actitud analítica y crítica,|
|frente a la naturaleza, estructura y justificación del Estado y la Constitución, para comprender la razón de ser del actual |
|Estado Social de Derecho. |
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|Es necesario incentivar en los futuros abogados una actitud analítica y crítica, frente a la naturaleza, estructura y |
|justificación del Estado y la Constitución, para comprender la razón de ser del actual Estado Social de Derecho, igualmente es |
|un deber motivarlos en lainterpretación constitucional, utilizando para ello la aplicación de los diversos test, la ponderación|
|de los derechos y el precedente constitucional, de forma que a través de ellos se logre su aplicación práctica. |
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|Propósitos de la Asignatura:...