teoria constructivista

1- Identificar supuesto teórico base:
Teoría constructivista
Plantea que el individuo, tanto en lo cognitivo como en lo social y afectivo, no es producto del ambiente ni resultado de susdisposiciones internas, sino de una reconstrucción propia que se va reproduciendo constantemente como resultado de la interacción entre estos dos factores. El conocimiento no es una copia fiel de la realidad,sino una reconstrucción del individuo. Desde la teoría constructivista, el aprendizaje puede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo cual puede decirse que lainteligencia no puede medirse, ya que es única en cada persona, en su propia reconstrucción interna y subjetiva de la realidad. Por el contrario, la instrucción del aprendizaje postula que laenseñanza o los conocimientos pueden programarse, de modo que pueden fijarse de antemano unos contenidos, método y objetivos en el proceso de aprendizaje, llevando a cabo el desarrollo de esa "inteligencia nomedible".
2- ¿Qué se entiende por aprendizaje?
Teoría constructivista
El aprendizaje es una construcción del sujeto a medida que organiza la información que proviene del medio cuando interaccionacon él, que tiene su origen en la acción conducida con base en una organización mental previa, la cual está constituida por estructuras y las estructuras por esquemas debidamente relacionados. Ensíntesis el constructivismo considera que el aprendizaje es siempre una construcción anterior.
3-¿Qué se entiende cómo conocimiento?
Teoría constructivista
La teoría constructivista implica que elconocimiento humano no se recibe en forma pasiva ni del mundo ni de nadie, sino que es procesado y construido activamente, además la función cognoscitiva está al servicio de la vida, es una funciónadaptativa, y por lo tanto el conocimiento permite que la persona organice su mundo experiencial y vivencial,
4-¿Cuál es el papel del sujeto?
Teoría constructivista
El rol del sujeto es el de...