teoria contigencial

Páginas: 2 (410 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2014
La macroeconomía es la parte de la economía que se encarga de estudiar el funcionamiento económico en general, así como las políticas económicas que se llevan a cabo en grandes escala, por ejemploen un país. Es decir, engloba a la sociedad en su conjunto funcionando de una sola vez, no de forma independiente.
Algunas de las variables más usadas son el Producto Interior Bruto, la tasa dedesempleo, los niveles de impuestos o el nivel de interés, entre otros.

La microeconomía es la parte que se encarga del comportamiento de cada agente económico de forma individual, como pueden ser lasfamilias, las empresas o los trabajadores.
En ella se analiza de forma exhaustiva leyes como la oferta y la demanda, entre los consumidores y los oferentes, el nivel de precios, o las elasticidades decada producto. Es decir, el cómo se llega a un acuerdo entre las necesidades de los consumidores y las empresas que ofrecen los bienes y servicios, así como todas las variables "psicológicas" quepueden afectar, cómo la calidad del producto o las distintas necesidades de cada persona.


De las definiciones anteriores podemos destacar varias diferencias que nos ayudan a distinguirlas:
La macrobusca una perspectiva general y la micro una perspectiva individual.
La primera de ellas, estudia actores económicos globales, cómo un país, y la segunda concretos, como un consumidor.Las variables utilizadas son muy distintas, por ejemplo en macroeconomía el PIB observa la producción total de un país y en microeconomía la cantidad producida por una sola empresa.
Hay situaciones que afectan ala macroeconomía y no a la microeconomía, y viceversa. Por ejemplo, un nuevo modelo de coche muy barato afectará a las variables microeconómicas pero no a las macroeconómicas.
Aunque sean muydiferentes, no son totalmente independientes y necesitamos de ambas para comprender la economía.

¿Qué estudian la macro y la micro?
La macroeconomía constituye la parte de la teoría económica que se...
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