Teoria de adm
Asimismo, es importante para quienes desean ser practicantes adecuados dentro de este campo disciplinar,conocer, entender y asimilar en acción los fundamentos teóricos que se convertirán en habilidades y valores. Es decir, conocimiento que no se transforma en acción coherente con el aprendizaje teórico solo se queda en dicho pero no en hecho, situación que implica que no hubo un cambio verdadero.
Los estudiantes de administración deben tomar conciencia de lo que implica decirse estudiantes de este campodisciplinar, es decir, su aprendizaje conlleva a la acción, es decir, a ser capaces de operar los conceptos teóricos que se dicen aprendidos. A medida que se estudia las diversas perspectivas teóricas se comprende el fenómeno organizacional.
Esta comprensión conlleva a los verdaderos aprendices a estar en posibilidades de diseñar estrategias acordes a la realidad. Es decir, quien se comprometecon su desarrollo profesional se encontrará interesado en entender la realidad de la organización tanto interna como externa.
El estudio concienzudo del devenir histórico de la disciplina administrativa permite al aprendiz adquiri conciencia histórica y social de este campo disciplinar. Asimismo, entender porque en el siglo XXI se requiere de estudiantes que entiendan que la comprensión delfenómeno organizacional requiere de personas con distintas perspectivas teóricas, por lo tanto, comprender el fenómeno organizacional demanda interdisciplinariedad.
¿Qué implica la situación ya descrita para los estudiosos de la administración? Primero, entender que el fenómeno organizacional es el objeto de estudio de este campo disciplnar. Segundo, que este fenómeno es altamente complejo y por ellorequiere para su comprensión de la mirada de distintas ópticas y perspectivas teóricas. Tercero, saber y reconocer que el entendimiento de este objeto de estudio lo han hecho personas pertenecientes a diversos campos disciplinares como la ingeniería, la sociología, la psicología, la antropología, la filosofía, la economía y otras mas. Cuarto, quien desee ser un practicante eficaz y eficiente de losconceptos administrativos debe desarrollar habilidades de aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir. Quinto, comprender que la administración no es un cúmulo de recetas que puedan ponerse en práctica sin reflexión. Sexto, el desarrollo organizacional requiere de personas con habilidades para el trabajo en equipo.
La administración desde la perspectiva de la TGAes un conjunto de conocimientos sobre cómo lograr resultados en las organizaciones. En las empresas lucrativas, cómo conseguir mayores beneficios; en las organizaciones asistenciales, cómo proporcionar una mejor ayuda; en un club social, cómo conseguir que las personas participen; en un partido político, cómo lograr mayor número de afiliados. Meditar sobre estos cuestionamientos conlleva alestudioso de la administración entender que la búsqueda de alternativas para la solución de estos planteamientos requiere de reflexiones hechas a la luz de la teoría y la experiencia. Por lo tanto, conocer como han comprendido otras personas la organización ayudará y facilitará el entendimiento del fenómeno organizacional.
La teoría administrativa es un conjunto de conocimientos dirigidos a darrespuesta a múltiples preguntas tales como: qué significa delegar; cómo se formula una estrategia; qué diferencia existe entre poder, autoridad e influencia; cómo desarrollar las habilidades administrativas; para qué sirve formular la misión de la empresa y muchas otros cuestionamientos que han dado origen a investigaciones causantes de la formulación de teorías y principios encaminados a arrojar mayor...
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