Teoria De Aprendizaje Secretaria
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
CÁTEDRA: PLANIFICACIÓN DE SISTEMAENSEÑANZA- APRENDIZAJE
SECCIÓN: 001034
TEORÍA DE SISTEMAS
SISTEMA `` SECRETARIA ´´
Profesora: Rovimar Serrano Alumna: Heryka Díaz
C.I 20.792.110
Carcas, 18 de abril 201
1)Organigrama del sistema: SECRETARIA
2) Insumo, procesos y productos.
R: La Secretaria de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), posee insumos de material de oficinae inmobiliario, tales como son: sillas, escritorios, computadora, impresoras, hojas, lapiceros, engrapadoras entre otras cosas, es una dependencia organizativa que tiene como propósito fundamentalproducir la documentación inherente a sus funciones, la cual forma parte esencial de la historia de la Universidad, resguardar y controlar los materiales que constituyen fuente de informacióninstitucional, coordinar, supervisar y evaluar los procesos académicos- administrativos relacionados con el ingreso permanente y egreso de estudiantes, y llevar los registros correspondientes al otorgamiento detítulos, diplomas y certificados.
3) Describir 3 propiedades del sistema y 3 características
R: Propiedades
1. Recursividad: esta se refiere a cada parte que conforma un sistema posee a su vezpropiedades que la convierten en una totalidad, es decir, en un elemento independiente, por lo que cada parte del sistema es a su vez otro sistema.
El sistema `` Secretaria´´ a su ves abreotros sistemas como; los estudiantes, el otorgamiento de documentos entre otros.
2. Interacción con el Medio: Esta propiedad se refiere al intercambio entre insumos y productos que presenta unsistema con el medio o entorno donde se encuentra.
El sistema secretaria se vuelve un sistema abierto ya que intercambia insumos y procesos con personas del círculo en que se encuentra, como por ejemplo;...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
CÁTEDRA: PLANIFICACIÓN DE SISTEMAENSEÑANZA- APRENDIZAJE
SECCIÓN: 001034
TEORÍA DE SISTEMAS
SISTEMA `` SECRETARIA ´´
Profesora: Rovimar Serrano Alumna: Heryka Díaz
C.I 20.792.110
Carcas, 18 de abril 201
1)Organigrama del sistema: SECRETARIA
2) Insumo, procesos y productos.
R: La Secretaria de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), posee insumos de material de oficinae inmobiliario, tales como son: sillas, escritorios, computadora, impresoras, hojas, lapiceros, engrapadoras entre otras cosas, es una dependencia organizativa que tiene como propósito fundamentalproducir la documentación inherente a sus funciones, la cual forma parte esencial de la historia de la Universidad, resguardar y controlar los materiales que constituyen fuente de informacióninstitucional, coordinar, supervisar y evaluar los procesos académicos- administrativos relacionados con el ingreso permanente y egreso de estudiantes, y llevar los registros correspondientes al otorgamiento detítulos, diplomas y certificados.
3) Describir 3 propiedades del sistema y 3 características
R: Propiedades
1. Recursividad: esta se refiere a cada parte que conforma un sistema posee a su vezpropiedades que la convierten en una totalidad, es decir, en un elemento independiente, por lo que cada parte del sistema es a su vez otro sistema.
El sistema `` Secretaria´´ a su ves abreotros sistemas como; los estudiantes, el otorgamiento de documentos entre otros.
2. Interacción con el Medio: Esta propiedad se refiere al intercambio entre insumos y productos que presenta unsistema con el medio o entorno donde se encuentra.
El sistema secretaria se vuelve un sistema abierto ya que intercambia insumos y procesos con personas del círculo en que se encuentra, como por ejemplo;...
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