Teoria De Carl Rogers- Programa

TEORIA DE CARL ROGERS


Chiclayo 2010


“AUTOCONOCIMIENTO TRANSFORMADOR”
I. DATOS GENERALES:


II. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
Hoy en día, vivimos en un contexto que no es ajeno a problemáticas como la pérdida de identidad, las crisis de crecimiento o las situaciones de emergencia espiritual, que causan desdicha y desestabilizan la integridad personal del individuo; a quienes, porno afrontar como debiera tales circunstancias, son vistos como locos, trastornados o enfermos mentales. Dicha situación, es más frecuente en adolescentes, quienes estando en pleno desarrollo y fortalecimiento de su personalidad, son más vulnerables a pasar por estas ocurrencias. Ello nos conlleva a distinguir la importancia y necesidad de un planteamiento de programa humanístico que favorezca aestas personas y les permita darse cuenta de sus potencialidades. En respuesta a lo ya mencionado, planteamos el presente programa centrado en la persona, al que hemos titulado: Autoconocimiento transformador; el cual tiene como referencia la teoría de Carl Rogers, quien visualiza al hombre como un ser racional, una totalidad que conforma la estructura básica de la personalidad, que le ayudará adarse cuenta, por sí solo, de su problema y encontrar la mejor forma de afrontarlo, al descubrir sus fortalezas. El mismo será ejecutado con los alumnos del 4to “A” del nivel secundario de la Institución Educativa Abraham Valdelomar, quienes estando a punto de concluir su vida escolar, buscan reconocer sus talentos más que sus debilidades, para que descubriéndolos, sean capaces de desempeñarlos afavor a sus estudios posteriores.

III. FUNDAMENTO TEÓRICO – CIENTÍFICO
CARL ROGERS Y SU TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE

Carl Rogers.
Psicólogo estadounidense nacido el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois. Famoso por desarrollar métodos de psicoterapia centrados en el cliente. Recibió su licenciatura y Doctorado en Psicología y después realizó otro en Filosofía.
Durante los primeros diezaños de su carrera profesional, Rogers trabajó en una clínica de asesoramientos para menores; período durante el cual estuvo bajo la influencia de varios psicoanalistas antifreudianos, como Theodore Reicha y Otto Rank.
En su libro Terapia Centrada en el Cliente, fundó lo que hoy conocemos como psicoterapia conversacional o centrada en el cliente; método que otorga especial importancia a larelación terapeuta – paciente, indica que la personalidad del terapeuta participa activamente en el acontecer psíquico del paciente, pudiendo ello ser empleado para conseguir determinados objetivo terapéuticos que conduzcan al crecimiento psíquico e independencia de la persona.
Rogers desarrolló una nueva forma de psicoterapia centrada en el cliente. Según él, cada persona tienes las capacidades paracomprenderse a sí mismo y resolver sus problemas. El terapeuta muestra empatía con el paciente y una sincera preocupación por lo que le sucede, con el fin de que éste revele sus verdaderos sentimientos sin ser juzgado. El autor sostenía que todos los individuos estamos dirigidos por una tendencia innata a sobrevivir y reafirmarnos, lo que nos lleva al desarrollo personal, la madurez y elenriquecimiento vital.
Murió en La Jolla, California, el 4 de febrero de 1987 a la edad de 85 años, tras una operación de fractura de cadera. (Hikal, 2009).

Teoría de la Personalidad según Rogers
Rogers sostenía que cada individuo existe en el centro de un campo fenoménico. En Psicología, la Fenomenología ha llegado a significar el estudio de la conciencia y la percepción humana; en ese sentido, losfenomenólogos destacan que lo importante es la forma en que el individuo percibe y entiende el evento, más que el evento mismo. Campo fenoménico, entonces, refiere la adición total de experiencias.
La teoría de personalidad de Rogers; tiene una visión dinámica, procesal, de la realidad “la vida en su plenitud, es un proceso que fluye y cambia, en que nada está fijado” esto vale también para...