TEORIA DE DOBLE V NCULO

TEORIA DE DOBLE VÍNCULO:

El objetivo y desarrollo de este ensayo es mencionar los aspectos más importantes que se dan cuando una persona es sometida a una formación con mensajes contradictorios, meparece un tema de interés entender por qué las personas nos comportamos de la manera en que lo hacemos, pero lo que más me ha llamado la atención en este aspecto del doble vínculo, es la falta deconocimiento y comprensión que tenemos como seres humanos, ya que es fácil hacer juicios y sorprendernos ante patrones de comportamiento que observamos en las personas con características poco usuales,incluso llegamos ser duros y rigurosos con quien consideramos dirigirse de una forma “anormal”.

En la mente del niño lo que los padres dicen es la verdad, por esto es muy importante saber encauzar yutilizar las palabras adecuadas para poder orientar y educar personas sanas mentalmente.
En las cárceles y centros de salud mental hay cantidad de personas con algún trastorno, pero, ¿hasta dóndefueron culpables de que el sistema en que se desarrollaron los haya determinado a delinquir?
Los dobles vínculos son impuestos en la infancia y hacen que la persona afectada por esa forma de comunicaciónno pueda desarrollar defensas efectivas y aprenda a percibir su universo con patrones de doble vínculo.
El niño no puede interpretar lo que sus padres le quieren decir y esta preocupación por saberqué es lo que le están diciendo hace que adopte distintas defensas patológicas.
También puede formar un patrón de conducta descartando las señales analógicas y riéndose de ellas y no intentarádiscriminar entre los distintos niveles de mensaje tomándolos como cosas que no son importantes y que provocan risa.
En la Catatonia puede elegir ignorar los mensajes y se irá aislando sin responder a losestímulos, retirando su interés en el mundo y permaneciendo concentrado en sí mismo.
En la esquizofrenia la persona no encuentra alternativas para entender lo que los otros le están diciendo.
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