Teoria De Errores

TEORIA DE ERRORES
Error Theory

Camilo valenzuela1,Julian hernandez2, Tercer Autor4

1Ingenieria civil, Universidad de la salle.
2Ingenieria civil
3Tercera Filiación institucional

Fecha práctica 3/08/2011; Fecha entrega de informe 10/08/2011

Resumen
La práctica de laboratorio tiene como fin, reconocer los errores que se cometen al realizar un trabajo experimental, pues que, elvalor resultante de dicha experiencia no es un resultado absoluto.

Los errores cometidos en un trabajo experimental por lo general son de muchos tipos, por ejemplo: 
• Errores con los instrumentos de medición.
• Errores debido al operador
• Faltas a causa de la técnica.
• Equivocaciones relativas de un resultado experimental.
• Propagación de errores.

Debido a esto, el objetivo dellaboratorio es demostrar, por medio del error de propagación y la medición del volumen de la arandela y, promediando la precisión y los reflejos de un voluntario, los errores que suelen ocurrir en dichas prácticas de laboratorio.
Palabras claves: Primera Palabra Clave, Segunda Palabra Clave
Abstract
In the first laboratory verified the error in the calculations of some objects with differentmeasuring instruments. The errors could be one-step , repeated measures, error propagation there are several ways to make mistakes when giving a precise measurement of the data, the causes for such deviations may be due to observer, apparatus or even to their own characteristics of the process will get a number that represents only an approximate measure sought. Therefore, each result of a measurementis an affected by some error.

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1. Introducción
En cualquier lugar donde nos encontremos siempre vamos a encontrar en nuestro alrededor objetos que tienen características físicas específicas que pueden ser medibles como los son: la masa, el volumen, la densidad y la longitud, pero no siemprese van a poder medir esos objetos a simple vista, estos objetos pueden ser medidos gracias a elementos de medición como lo pueden ser la regla, el metro, la pesa, el tornillo micrométrico, etc.
Estos elementos de medición son muy útiles para poder resolver problemas que se presentan en la cotidianidad y que necesitan de mediciones precisas para que el resultado sea el que se espera.
“La medidade una cantidad física se puede hacer de manera directa y otra indirecta, en donde la medición directa es la que se hace con un instrumento por comparación de la cantidad por medir, directamente con una cantidad previamente estandarizada como por ejemplo medir un objeto con una balanza y la medición indirecta es la que resulta por medio de cálculos o por mediciones directas” (guía de laboratorio 1)Estas mediciones ayudan a determinar la fiabilidad y seguridad que se debe tener a la hora de realizar un experimento.
Existen varias formas de realizar una medición, pueden ser directas o indirectas eso si dependiendo del tipo de magnitud a medir.
Cuando se va a medir una magnitud física sea masa, densidad, etc. Hay que seguir un proceso en la que existen condiciones inciertas, las cualesnos pueden producir lo que llamamos errores experimentales.

2. Marco teórico

Las mediciones consisten en determinar la dimensión de la magnitud de una variable en relación con una unidad de medida preestablecida y usual.
Se es una medición directa cuando disponemos de un instrumento de medida que se obtiene a partir de la comparación de la variable a medir con una de la misma naturaleza; yla medición indirecta la obtenemos, mediante cálculos, debido a las mediciones directas. 
Al realizar mediciones, por más que tratemos de hacer todo a la perfección, siempre nos encontraremos con algún error así sea el más pequeño, debido a la imperfección de los sentidos, teorías aplicadas, de los mismos instrumentos, a la hora de observar, etc.
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