teoria de errores

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica.

Laboratorio de Física Clásica.
Práctica no. 1 Teoría de Errores.






Grupo: 1CM05

Teoría de Errores:
Una magnitud física es un atributo y una característica de un cuerpo, una distancia la cual la podemos determinar cuantitativamente, por ejemplolas magnitudes que podemos determinar son: la magnitud, la masa, la potencia, la velocidad y otros.
En la ingeniería han existido varios procesos y muchas técnicas de medición que pueden variar dependiendo del instrumento utilizado y nos podemos utilizar procesos que tengan.
Podemos determinar que no existen mediciones que sean absolutas, ya que existen errores con cifras significativas.Medición:
Técnica por la cual asignaremos un número a una propiedad física como resultado de una comparación, teniendo como propiedad a un patrón de medida.
Para establecer un valor a la magnitud tenemos que usar instrumentos de medición y un método que nos permita tener una idea y definir las unidades de medición con la que vamos a trabajar.
En todo proceso de medición existen limitaciones dadaspor los instrumentos, como lo fue en esta práctica, que al usar diferentes instrumentos tenían pequeñas variaciones en medición, y siempre hubo diferencias al realizar las mediciones.
Los instrumentos de medición que usamos para medir pueden tener diferencias y unos pueden prestarse a hacer ciertas mediciones, por ello siempre existen variaciones mínimas.
Comparamos con los cuatro diferentesinstrumentos de medición con los que contábamos y pudimos compararlos y ver cuál era el más exacto y el más adecuado para cada tipo de magnitud.




Desarrollo Experimental:
Procedimiento no. 1
En el desarrollo de la práctica para las mediciones utilizamos:
1. Un vernier.
2. Flexómetro.
3. Regla de madera de bordes gruesos.
4. Regla de madera de bordes delgados.
En la primera prueba lohicimos con la regla de bordes gruesos, lo probamos todos los integrantes del equipo, todos empezamos de diferentes puntos en la regla y todos obtuvimos resultados que variaron un poco, pero se podría obtener un valor promedio de los resultados y tuvo que ver la regla y la posición que tuvimos al realizar la medición.
TABLA 1
Medición
Posición de A
Posición de B
Longitud AB= B-A (cm)
1
04.7
4.7
2
5
9.7
4.7
3
2
5.9
3.9
4
3
7.7
4.7
5
6
10.6
4.6









Procedimiento no. 2
Hicimos el ejercicio anterior y medimos la línea AB todos los integrantes del equipo, nuevamente con la regla de bordes gruesos, cada quien empezando de puntos diferentes y ahora casi todos usamos una misma posición con la regla.
TABLA 2
Medición
Posición de A
Posición de BLongitud AB= B-A (cm)
1
0
4.7
4.7
2
2
6.6
4.6
3
4
8.7
4.7
4
5
9.7
4.7
5
3
7.8
4.8


Error de Medición:
Se puede definir como la diferencia entre el valor medido y el valor verdadero o el valor aproximado, este error o diferencia se debe principalmente al instrumento de medición que utilizemos.
Causas de errores de medición:
Error debido al instrumento de medida.
Son lasimperfecciones del instrumento que tiene desde fabricación, además de que se puede dar desgaste en el instrumento.
Error debido al operador.
El operador siempre va a influir en los resultados de una medición, ya sea por la habilidad que tenga para efectuar medidas, el mal posicionamiento cuando no se tiene bien alineado el instrumento con la pieza que vamos a medir.
Error de alineación o de malaposición del instrumento.
Error de Paralaje:
Cuando el instrumento de medida no tiene medida digital y se obtiene la medida mediante comparaciones a diferentes piezas, además puede incluir errores de apreciación al realizar la medida.
Al termino del segundo procedimiento las medidas fueron un poco mas parecidas, ya que todos usamos una misma posición para el instrumento y se uso un diferente...