Teoria De Errores

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LABORATORIO N° 1
MEDICIÓN Y TEORIA DE ERRORES

I. OBJETIVOS
1.1 Interpretar y establecer la precisión y exactitud de una medición.
1.2 Desarrollar distintasactividades experimentales orientadas a aplicar y comprender los términos involucrados en el proceso de medición.
1.3 Aplicar la teoría de errores en la solución de situaciones problemáticas de acorde a larealidad.
II. FUNDAMENTO TEORICO
Las leyes de la Física se expresan en términos de cantidades que requieren una definición clara; por ejemplo, cantidades físicas como la fuerza, velocidad, volumen yaceleración se pueden describir en términos de cantidades fundamentales y estas a su vez, se definen en términos de mediciones o comparación de estándares establecidos. Todo esto parece simple, sinembargo si deseamos hacer una investigación física cuantitativa de un fenómeno necesariamente tenemos que realizar una serie de mediciones, puesto que estás nos llevaran a tomar decisiones importantespara tal fin.
Existen una gran variedad de instrumentos de medición, muchos de los cuales son bastantes complejos; sin embargo, todos se emplean para el mismo objetivo básico: describircuantitativamente objetos y fenómenos físicos. Como consecuencia de esto tenemos el fundamento teórico:
* Valor Promedio :
* Desviación Típica Muestral :
* Desviación Típica de la Media :
* Error absoluto:
* Error relativo :
* Error de Límite máximo :
* Error de límite probable :
III. MATERIAL DIDACTICO
Para el desarrollo del tema, los alumnos utilizaran lo siguiente:

3.1 INSTRUMENTOS* Balanza analógica y digital
* Pie de rey o calibrador Vernier
* Regla métrica
* Multitester o multímetro

3.2 MATERIALES
* Cilindros metálicos pequeños
* Varilla
* Esferas
* Láminas
*Monedas
* Resistencias

ADVERTENCIA: Cada miembro del grupo debe hacer por lo menos dos mediciones para cada material, y cualquier instrumento que es dañado por alguno de los miembros del grupo,...