TEORIA DE ETICA, CONCEPTOS, ORIGENES, CLASIFICACION. ) LA MORAL, CONCEPTOS, DIFERENCIAS ENTRE ETICA Y MORAL , PRINCIPIOS MORALES

CAPITULO I: MARCO TEORICO
INTRODUCCION
1. TEORIA DE LA ETICA
2. ORIGEN DE LA ETICA
3. CLASIFICACION DE LA ETICA
4. CONDUCTA DE ETICA
5. NATURALEZA PERSONAL DE LA ETICA
6. LA MORAL
7. ORIGEN DE LA MORAL
8. CARACTERISTICAS GENERALES
9. LA MORAL TEORICA Y PRACTICA
10. DOMINIO CONCEPTUAL DE MORALIDAD
11. AMORAL E INMORAL
12. EL ACTO MORAL: EL HOMBRE Y LA MORAL
13. DIFERENCIAS ENTREETICA Y MORAL
14. PRINCIPIOS ETICOS
15. CODIGO DE ETICA EN LA HISTORIA
CAPITULO II: CONCLUSIONES
CAPITULO III: RECOMENDACIONES
CAPITULO IV: BIBLIOGRAFÍA
CAPITULO V: ANEXOS












INTRODUCCION

El presente cuestionario sobre el taller ética liderazgo y transparencia tiene como propósito brindar una herramienta de evaluación sobre el conocimiento que se ha adquirido en cuantoa la conceptualización referente al taller ética liderazgo y transparencia, las características que la definen, la estructura y pautas para la generación de conciencia en el liderazgo, así como los criterios para, sistematizar y difundir las lecciones aprendidas de la institución a nivel estratégico, táctico y operacional.
Una policía ética y moralmente bien preparada cumple con sus funciones ycon sus propósito histórico de velar por la seguridad de la sociedad y de cultivar su espíritu de lealtad, profesionalismo, entrega, honradez y sacrificio.
La presente asignatura, es teórica y práctica, es decir se conocerán los conceptos, valores, principios y las normas morales éticas, las cuales se pondrán en práctica a través de ejemplos y otros métodos pedagógicos, con la finalidad de que elalumno aprenda a diferenciarlos y a ejecutarlos









CAPITULO I: MARCO TEORICO

1. TEORIA DE LA ETICA
Por naturaleza, el ser humano emite juicios de valor con relación a sí mismo y a los demás. Por medio de sus juicios, cataloga lo que está bien y lo que está mal en la conducta de los individuos, a la vez que expresa lo que se debería hacer. La Ética es dato de la experienciacomún.

Toda asignatura, cualquiera que sea, tiene vital importancia en la formación del futuro profesional, puesto que los conocimientos recibidos, incidirán en su forma integral y harán de él un profesional competente y ejemplo a seguir..

Hoy día el hablar de ética es un asunto que se ha generalizado, debido principalmente a la gran amplitud de las malas prácticas que se han presentado engran parte de los países del planeta por parte de los profesionales que ofrecen sus servicios así como de las diversas instituciones públicas y privadas que al no tener límites en su toma de decisiones, sobreexplotan los recursos con los que cuentan, de tal manera que como respuesta a estos acontecimientos y prácticas es necesario promover el binomio del Estado de Derecho y el Estado Ético, pues comotales presentan una serie de condiciones que se constituyen en grandes fuentes de oportunidades para el desarrollo.


CONCEPTO
¿Qué es ETICA?
Ética es la disciplina filosófica que estudia el comportamiento moral del hombre en sociedad, es decir, el comportamiento práctico del hombre, frente a los conceptos del bien y del mal, nuestros deberes y obligaciones morales.




Es el artede aprender a vivir.

Tiene que ver con las actitudes, prácticas, formas de vida, pero sobre todo, con la capacidad de reflexionar lo que hacemos; por lo tanto, la ética es la disciplina que enseña cuál debe ser el comportamiento correcto del ser humano.
Es la práctica de los VALORES MORALES centrando su sentido filosófico en una cultura de valores que se inicia tempranamente en el hogar(familia) y posteriormente en la Escuela y Sociedad, estableciendo formas de convivencia social.
Precisa los principios que dirigen a la conciencia en la elección del bien, tanto de procedencia exterior como interior, que conforman el esquema moral que trata de ordenar al ser humano en su relación con la naturaleza de la que forma parte en su relación con la sociedad.


2. ORIGEN
El sentido...