Teoria de freud

Teoría de Freud – Psicosexual

1. Definición de desarrollo sexual.

Proceso biopsicosocial que determina la construcción de un modelo representativo y explicativo de la sexualidad humana cuya expresión cognitiva, emocional y conductual cristaliza en un patrón de conducta sexual.

2. Teoría psicosexual

Establece las diferentes etapas del desarrollo en las cuales el placer pasade una zona del cuerpo a otra: de la boca al ano y luego a los genitales. En cada etapa, el comportamiento es la fuente principal de cambios de gratificación de la alimentación a la eliminación y eventualmente a la actividad sexual.

3. Estructura de la personalidad.

El Ello: es la estructura más antigua y menos accesible; incluye la herencia genética, reflejos, instintos e impulsos quelo motivan. Es donde se ubican las pulsaciones y sus representaciones inconsecuentes, tanto innatas (hereditarias) como adquiridas (reprimidas).

El Yo: es la estructura de la personalidad que se distingue primero del ello, en es el lugar de la conciencia, de la percepción; observa, juzga, razona y se apoya en la realidad. Se desarrolla a fin de satisfacer de manera realista los deseosde Ello.

El Súperyo: esta contenido dentro del Yo como su núcleo más interno. es la incorporación de las normas morales provenientes de alguna figura de autoridad, es una imposición del exterior.

4. Mecanismo de defensa.

En 1894, freud introdujo el termino “Mecanismo de defensa” para resolver a las técnicas que utiliza el Yo para resolver los conflictos internos que le planteanel Ello y el súperyo. En consecuencia son procesos inconsecuentes que operan en el individuo y ayudan al Yo en el manejo de los impulsos dolorosos e insoportables.

a.) Represión: Es la exclusión inconsciente de aquellos impulsos desagradables e inoportunos. El Yo los tomo y procura enviarlos al inconsciente para no darse por enterado de su existencia.

b.) Proyección: consiste enatribuir a otra persona aquello que resulta inaceptable en ellos mismos. Una persona que no puede admitir sus sentimientos agresivos, se los atribuye a otra persona sin reconocerlos como propios.

C.) Formación Reactiva: esta relacionado con la represión. Cuando se ha reprimido un deseo que se considera inaceptable, el Yo tratara de evitar que vuelva a la superficie para lo que establece un deseoopuesto; ejemplo, un niño enfadado con su madre puede volverse un niño muy preocupado por ella y demostrarle mucho cariño.

d.) Sublimación: es la transformación de un impulso inaceptable, ya sea de sexo, rabia, miedo, en forma totalmente aceptable, incluso reproductivo; por ejemplo, una persona con impulsos hostiles puede desarrollar actividades como hacerse cazador o deportista para noexplotar violentamente.

e.) Regresión: cosiste en buscar la solución a determinadas situaciones conflictivas, adoptando comportamientos propios de etapas evolutivas; es decir al regreso de formas infantiles de conducta cuando se esta en problemas o aterrorizado .Ejemplo los niños a quienes les nace un hermanito vuelven a solicitar el biberón o dejen de controlar sus esfínterestemporalmente en demanda de ser atendido tanto como al nuevo bebé.

f.) Negación: proceso por medio el cual el sujeto niega determinados pensamientos o sentimientos que permanecían reprimidos o rechazados en el inconsciente, le permanezcan. Es negarse o reconocer que existe una situación problemática para protegerse de la ansiedad.

g.) Desplazamiento: es redirigir un impulso hacia otroblanco que lo sustituya. Por ejemplo, cuando un sujeto es agredido verbalmente por su jefe, ante la impotencia de responderle, puede llegar a casa y descargarse ira en la esposa o los hijos sobre los cuales si tiene autoridad.

h.) Racionalizacion: es la distorsión cognitiva de los hechos para hacerlos menos amenazantes es decir, que se inventan excusas para una conducta que de otra...