Teoria De Hall

Teoría biogenética de la adolescencia – Stanley Hall
Los trabajos de Hall pretendían que la constitución del estudio de la adolescencia como un campo de estudio específico dentro de la psicología.Hall no solo fue el autor del primer compendio sobre la adolescencia, sino que produjo una teoría específica sobre esta estaba del desarrollo que si bien hoy se encuentra totalmente desfasada, conteníaalgunos elementos que han perdurado en las ideas ordinarias sobre la adolescencia.
Hall era un convencido partidario de las posiciones evolutivas y sus ideas se encontraban entre el darwinismo y ellamarckismo. Creía en la herencia de los caracteres adquiridos y que estos podían influir en la evolución. Consideraba que la ley de la recapitulación de Haeckel era aplicable por completo aldesarrollo psicológico.
Hall pensaba que la ontogénesis recapitulaba la filogénesis, es decir, el desarrollo psicológico del ser humano, desde la infancia a la adolescencia, repetía “mutatis mutandis” elproceso evolutivo de la especie. Así el individuo, al ir pasando por las diferentes etapas, desde la infancia a la adolescencia, iba recorriendo las fases del estado animal, de menos a más evolucionado,antropoide, salvaje y civilizado.
Hall distinguía 4 periodos en el desarrollo: infancia, niñez, juventud y adolescencia.
1) Infancia: desde el nacimiento hasta los 4 años, predominan las actividadessensoriales y se recapitula la etapa animal de la evolución del hombre.
2) Niñez: entre los 4 y 8 años, aparecen los juegos de construcción y de interacción social. Periodo en el que se recapitula laépoca en que el hombre vivía de la caza y la pesca.
3) Juventud: entre los 8 y 12 años, considerada época del salvajismo.
4) Adolescencia: se extiende de los 12-13 años, hasta los 22-25 a los aprox.Consideraba que la adolescencia era una etapa absolutamente crítica en el desarrollo porque suponía la entrada en el estado civilizado. Donde el sujeto adolescente sufría un proceso donde las...