Teoria De La Ayuda

TEORIA DE LA AYUDA

Segunda etapa de las relaciones de ayuda, la de la aplicación de estrategias.
En este capitulo nos centraremos en sus principios básicos, en la visión que tienen de las relaciones de ayuda, en sus estrategias mas relevantes y en las implicaciones que tienen para las personas que ofrecen algún tipo de ayuda.
Vamos a explorar los valores y necesidades que constituyen supropia teoría “personal”. Es importante comprender la teoría personal que cada uno de nosotros tiene de la conducta humana.

Teorías personales de la conducta humana
Cada uno de nosotros ya posee una serie de puntos de vista o suposiciones personales que constituyen una teoría útil sobre la conducta humana. Con el término teoría útil nos referimos a las creencias o suposiciones que operan ennuestra vida cotidiana. Nuestras teorías personales existen realmente y afectan a nuestro comportamiento. Independientemente de si somos o no capaces de expresarlas o de si ni siquiera somos concientes de ellas, afectan a nuestra conducta, especialmente en el campo de las relaciones interpersonales. Estas teorías están influenciadas por antecedentes étnicos, socioeconómicos y familiares, característicasbiológicas, nuestro genero, nuestras experiencias pasadas, la exposición a diferentes escuelas, por las personas con las que trabajamos y estudiamos, y por las oportunidades que tenemos. Nuestra personalidad y temperamento también ejercen cierta influencia, del mismo modo que lo hace la conciencia que tenemos de nosotros mismos.
Independientemente de cuales sean las teorías personales de cadauno de nosotros, debemos conocer su contenido porque este afecta a nuestra actuación y a las reacciones que tenemos ante las personas a las que facilitamos algún tipo de ayuda. Si no somos concientes de nuestra propia teoría personal, podríamos dedicarnos a “ayudar” a los demás solamente para aplicarla, en lugar de hacerlo para satisfacer sus necesidades.
La capacidad para entender los conceptosque hacen referencia a la conducta humana es importante para cualquier profesional que trabaje con personas. Los temas que debemos conocer, ya sea a través del estudio de las teorías formales, a través del aprendizaje experiencial o de la integración de ambos tipos, incluyen como se forma y se desarrolla la personalidad, porque las personas se comportan como lo hacen, que es lo que motiva a laspersonas, como motivarlas, como piensan, como aprenden, si hay regularidades en el desarrollo humano, que impacto tienen los grupos sobre la conducta de los individuos y como podemos modificar la conducta.
Todos tenemos ideas sobre estos temas, aunque a menudo no somos capaces de expresar nuestras opiniones en forma de teorías. Nuestras conductas y actitudes en las relaciones interpersonales estáninfluenciadas por nuestras creencias sobre estos temas; y los terapeutas que son conscientes de sus creencias y han lidiado con ellas saben que sus ideas teóricas influyen en las percepciones que tienen de sus clientes y en las actitudes y el comportamiento que muestran ante ellos.
El conocimiento de la teoría y sus aplicaciones es fundamental para poder proporcionar una ayuda eficaz en lapráctica. Cada terapeuta desarrolla un estilo de ayuda coherente con su propia teoría personal.
Por desgracia, suele haber poca congruencia entre lo que los profesionales del campo del comportamiento humano dicen que piensan y lo que hacen en realidad. Las acciones no siempre se corresponden con las palabras. Pero si somos conscientes de nuestra teoría personal, podemos ver qué relación tiene con lasteorías formales y con nuestra propia practica en las relaciones de ayuda.
Nuestra actitud abierta determina nuestra flexibilidad y nuestra capacidad de adaptación, y éstas a su vez determinan el tipo de personas con las que somos capaces de trabajar y los entornos en los que nos sentimos más cómodos.

Resumen
Este capitulo acentúa la necesidad de tomar conciencia de cuál es nuestra propia...