teoria de la complejidad

Teoria de la Arquitectura lV


TEORIA DE LA COMPLEJIDAD
Primero que nada empezare este tema que en lo personal se me hace un tema delicado en cuanto a su entendiemiento, diciendo que edgarmorin fue el nuevo propulsor del “nuevo paraddigma de la complejidad”
El pensamiento de morin conduce a un modo de construccion que aborda el conocimiento como un proceso que es a la vez, biologico,cerebral, espiritual,logico,linguistico, cultural,social e historico, mientras que la epistemologia tradicional asume el conocientosolo desde el punto de vista cognitivo.
La teoría trata a lasorganizaciones y empresas como colecciones de estrategias y estructuras. La estructura es compleja, debido a que son redes dinámicas de interacciones, y sus relaciones no son resultado de la agregación de lasentidades estáticas individuales. Son adaptativos;. Porque los comportamientos individuales y colectivos mutan y se auto organizan en respuesta a los cambios iniciales de los micro eventos o elconjunto total de eventos
Este enorme plantamiento tiene enormes consecuencias en el plantamiento de las ciencias,la educacion, la cultura, la sociedad etc..
Plantea el concepto de EXCLUSIÓN SOCIAL GRAVEnos referimos a contextos de extrema pobreza, bajo nivel escolar, sin ocupación o trabajo y con formas precarias de auto sustentamiento, dependencia de drogas, exposición a violencia grave física ypsicológica, vida en la calle y de calle, explotación sexual, enfermedades transmitidas por vía sexual, VIH-Sida, desplazamientos y migraciones forzadas, imposibilidad de acceso a los serviciosbásicos.
La perspectiva de la complejidad, en educación, debe crear en las personas competencias y actitudes para asumir y enfrentar la diversidad que asume formas distintas según género, cultura, etnia,lengua, orientación sexual, preferencia sexual o creencia religiosa. “Aprender a convivir” significa desarrollo de la tolerancia, pero más que ello, apertura a lo distinto.
Una de las tareas...