Teoria De La Comunicacion Humana

SINTESIS DEL LIBRO TEORIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

TEORIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
La comunicación es una condición sine qua non de la vida humana y el orden social. Desde el comienzo de su existencia, un ser humano participa en el complejo proceso de adquirir las reglas de la comunicación, ignorando casi por completo en qué consiste ese conjunto de reglas.
El estudio de la comunicaciónhumana puede subdividirse en tres áreas: sintáctica, semántica y pragmática. La primera de estas tres áreas abarca los problemas relativos a la transmisión de información y por ende, constituye el campo fundamental del teórico de información, cuyo interés se refiere a los problemas de codificación, canales, capacidad, ruido, redundancia y otras propiedades estadísticas del lenguaje (no le interesael significado de los símbolos-mensaje). El significado constituye la preocupación central de la semántica y por último, la comunicación afecta a la conducta y éste es un aspecto pragmático.
La sintáctica es lógica matemática, la semántica la filosofía de la ciencia y la pragmática la psicología, pero estos campos no son en realidad completamente distintos.
Desde la perspectiva de la pragmática,toda conducta y no solo el habla, es comunicación y, toda comunicación afecta la conducta.
El principal motivo por el que debe recurrirse a las matemáticas en busca de una analogía o de un principio explicativo es la utilidad del concepto matemático de función.
El cambio decisivo tuvo lugar cuando se introdujo las letras como notación en lugar de los números. De este modo, la idea de los númeroscomo magnitudes discretas quedó relegada a un lugar secundario y nació el poderoso concepto de variable. Con la introducción de variables se logro una nueva dimensión de información y así se formo la nueva matemática. La relación entre variables constituye el concepto de función.
Existe un paralelismo sugestivo entre el surgimiento del concepto matemático de función y el despertar de lapsicología al concepto de relación. Durante largo tiempo se concebía la mente como una serie de propiedades o características de las que el individuo estaba dotado en mayor o menor grado.
La teoría psicoanalítica está basada en un modelo conceptual acorde con la epistemología prevaleciente en la época de su formulación. Postula que la conducta es el resultado de una interacción hipotética de fuerzasintrapsíquicas que obedecen a las leyes de conservación y transformación de la energía imperantes en el campo de la física donde, el materialismo aparentemente había ordenado su propia gramática y dicha gramática estaba dominada por el concepto de energía. La interdependencia entre el individuo y su medio siguió siendo objeto de muy poca atención dentro del campo psicoanalítico, y es precisamente aquídonde el concepto de intercambio de información (comunicación), se hace indispensable.
La retroalimentación puede ser positiva o negativa. Negativa caracteriza la homeostasis (estado constante), desempeña un papel importante en el logro y el mantenimiento de la estabilidad de las relaciones. Positiva lleva al cambio, a la perdida de estabilidad o de equilibrio.
La comunicación nos afecta decontinuo, incluso nuestra autoconciencia depende de la comunicación. “para comprenderse a sí mismo, el hombre necesita que otro lo comprenda. Para que otro lo comprenda, necesita comprender al otro”.
Estamos en comunicación constante y, sin embargo, somos casi por completo incapaces de comunicarnos acerca de la comunicación.
Cuando dejamos de utilizar la comunicación para comunicarnos, y la usamospara comunicar algo acerca de la comunicación, utilizamos conceptualizaciones que no son parte de la comunicación, sino que se refieren a ella, hablamos aquí de metacomunicación.
La comunicación patológica
La mejor manera de ilustrar los efectos pragmáticos de esos axiomas consiste en relacionarlos con trastornos que pueden desarrollarse en la comunicación humana.
La imposibilidad de no...