Teoria de la Conducta

1- Vinculo es la unión, relación o atadura entre dos personas u objetos, unidos de manera formal o simbólica. Para la psicología social los vínculos son “los efectos subjetivos que tiene el encuentro con el otro” en la medida que se lo toma como modelo o ideal, auxiliar o semejante, objeto de amor y/o deseo y como rival o enemigo. También podemos decir que el vínculo es condición desupervivencia, donde vemos al recién nacido o el niño que necesita de la mama o alguien que lo auxilie para satisfacer sus necesidades: de alimentación, calor, como así todo lo que se le enseña a lo largo de la vida. El bebe humano es el organismo mas inmaduro que nace en la naturaleza, y necesita de la madre para seguir vivo.
Decimos que “Los vínculos que pueda establecer el individuo a lo largo de suproceso vital, serán los determinantes de su conducta”
La teoría del vinculo para Pichon Riviere es más compleja porque incluye a la conducta del sujeto, donde podemos definir al vinculo como “una relación particular con un objeto, donde de esa relación resulta una conducta más o menos fija de la cual obtenemos una conducta que tiende a repetirse automáticamente tanto en la relación interna comoexterna con el objeto”. En esta definición encontramos dos campos psicológicos del vínculo: el externo y el interno. En el Externo el sujeto se relaciona eventualmente con objetos externos, fundamentalmente con otros sujetos o eventualmente con cosas. En el campo interno el sujeto sostiene relaciones con los objetos internos: objeto de fantasías, ideas, sueños pensamientos, y es acá donde podemosrelacionar al vinculo con la conducta cuando decimos que “el vinculo interno condiciona los vínculos externos del sujeto, así pues la manera habitual del sujeto de comportarse con un sujeto se comprende por la relación de objeto interna de éste”.

2- Necesitamos saber o entender porque el sujeto se comporta de tal o tal manera con sus diferentes formas de relacionarse y los diferentes sujetos,por eso el objeto de estudio de las configuraciones vinculares son los vínculos, que transcurre entre la intersubjetividad y origina representaciones mentales por efecto de la presencia del otro. Hablamos de Bi-direccionalidad porque no se trata solo del mundo interno del sujeto sino de la relación con los otros y viceversa.
3- Espacios Psíquicos: -Unidireccional – intrapersonal – Mundo Internodel sujeto. Se da desde el yo hacia el exterior. Ejemplo que puedo dar de este espacio un bebe en su primer etapa de vida satisface su placer-necesidad en su relación con la mama (teta), no diferenciando entre ellos. Bi-direccional – interpersonal – Relación establecida con otro. Supone acuerdos y pactos inconscientes relacionados positiva o negativamente. Ejemplo siguiendo del anterior es cuandoel bebe ya se da cuenta de que no es más la misma persona que la mama y acuerdan inconscientemente entre ambos sujetos en dormir a los mismos horarios, la teta no a cada llanto entre otros. Multidireccional – transubjetivo - Contexto social: comprende a la representación del mundo real (social y físico). El sujeto en tanto del mundo como de la estructura familiar. Es el espacio de mayor apertura.Ejemplo, cuando el padre, abuelo/a u otro externo impone algo, o quiere cambiar algún pacto inconsciente establecido anteriormente.


4- El apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad. La tesis fundamental de la Teoría del Apego es que el estado deseguridad, ansiedad o temor de un niño es determinado en gran medida por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura de afecto (persona con que se establece el vínculo).
“Es la primera relación social que establece el niño con la persona que lo cuida directamente. Se establece entre el niño y la madre o la persona próxima que lo auxilia”
El bebé nace con un repertorio de...