teoria de la educacion del hombre

Teoría de la educación del hombre
José Ortega Higaccer
Un hombre un ser que deviene de las circunstancias
Educación expresa el producto de una visión que una persona tiene sobre su propioaprendizaje
El desarrollo humano del hombre en su interacción social
La educación es posible porque el hombre no es sino se hace, se desarrolla se fabrica a si mismo
Madurar implica invertir el propioproyecto de lo que se desea ser y poner en marcha su realización.
La educación es un proceso vital de aprendizaje y su producto
Las escuelas dan medios pero no educan si cada alumno no se educa
Elque aprende es el protagonista de su propio aprendizaje
El saber es lo que el docente debe de enseñar y el alumno aprender
El contenido debe de ser breve elemental y orgánico dentro de los primerosniveles
En los grados superiores se debería enseñar a ser un hombre culto, ejercer una profesión, y a investigar científicamente.
Las asignaturas son fracciones para aprender a vivir
Lafilosofía es una disciplina de deliberación que enseña a pensar propio y vio no habrá buenos pedagogos mientras que no haya un poco de filosofía en quienes se preparan para docentes
El trabajo profesionaldebería de entenderse como una cooperación en común engendradora de la comunidad.
Solo se puede ser critico cuando se asume conscientemente un criterio
El docente tiene la función de facilitar elacceso a ella apara que cada alumno la investigue o descubra por su cuenta y riesgo en un proceso critico y vital
El docente se preocupa por el aprendizaje del alumno, se preocupa porque el saber tengaun carácter sintético y sistemático y no obliga a estudiar.
Tenemos que buscar los problemas que sean acordes para los niños y que los motiven para que se superen
En la educación se busca que elalumno encuentre su razón de ser y que realice su proyecto de vida adecuándose a la realidad
Con la educación se busca en una profesión se trabaje de manera colectiva para mejorar la sociedad
La...