teoria de la educacion

1. Que enfoque proponen los autores respecto a la relación entre el hombre y el medio y los instintos? Berger y Luckman hacen una comparación entre el animal y el hombre planteando que la diferenciaentre  estos radica en sus instintos. El hombre  no posee un ambiente específico de su especie, no existe un mundo del hombre. Este se relaciona con el mundo, ambiente, es abierto a ellos, puedeadaptarse y vivir en cualquier parte (es nómade), esto no significa que no existan limitaciones determinadas biológicamente para las relaciones del hombre con su ambiente. El hombre posee una constituciónbiológica radicada en sus instintos, impulsos, que los aplica a un campo de actividades. El hombre a diferencia del animal nace pero se sigue desarrollando biológicamente, relacionándose con suambiente en tanto natural como humano, con un orden cultural y social especifico. Desde su nacimiento en todo su desarrollo está sujeto a una continua interferencia social determinada. Pese a suslimitaciones fisiológicas (en su organismo para hacer cosas). y diferentes a de llegar a hacer hombre , manifiesta plasticidad con la fuerza ambiental al observar la flexibilidad de su organismo cuando estásometido a una variedad de determinaciones socioculturales.  En cambio  los animales poseen un ambiente especifico más restringido a una distribución geográfica que está determinada según su carácter biológico. Viven en ambientes cerrados, predeterminados por el capital biológico de las diversas especies animales. Con esto queremos decir que gracias a la diferencia de sus instintos el hombre poseeuna relación más abierta con el medio, habitando gran parte del planeta mientras que los animales poseen una relación cerrada y fija con el medio en que se encuentran.   2- ¿Podrías describir el procesomediante el cual surge el hombre moderno? ¿Por qué los trabajos de Vesalio y Da Vinci son tan significativos en este proceso? El individuo moderno surge a través de una serie de cambios en...